淮南好的全国的正规叛逆青少年封闭学校

励心智学校简介

专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构，常年面向全国招收10-18周岁的叛逆少年，教育“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年思想行为问题。

励心智学校优势

1.管理模式：学校实行封闭式、小班制、准军事化管理，专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑青少年，着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育的专门学校。

2.由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

3.责任为主，方法为主，效果为主“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合并且采用24小时远程云监控，通过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。

案例一：小李的转变

学生情况：小李是一名初中生，沉迷于网络游戏，经常逃课，与父母关系紧张，学习成绩一落千丈。

入校前：父母尝试了多种方法，如没收手机、限制上网时间等，但都没有效果，小李的叛逆行为越来越严重。

入校后：在励心智专业矫正叛逆孩子管教学校，小李接受了个性化的矫正方案。心理老师通过多次沟通和辅导，帮助他认识到网络游戏的危害，激发了他的学习兴趣和动力。军事化管理模式让他学会了自律和遵守规则，素质教育课程拓宽了他的视野和知识面。

家长反馈：经过几个月的学习和矫正，小李发生了很大的变化。他不再沉迷于网络游戏，主动回到学校上课，学习成绩也有了明显提高。与父母的关系也得到了改善，变得更加懂事和体贴。小李的父母对学校的教育效果非常满意，感谢学校帮助他们的孩子走出了困境。

案例二：小张的成长

学生情况：小张是一名高中生，性格孤僻，自卑心理严重，经常与同学发生冲突，对学习失去了信心。

入校前：父母带他去看过心理医生，但效果不佳。小张的叛逆行为让父母感到非常无助和焦虑。

入校后：在励心智专业矫正叛逆孩子管教学校，小张参加了各种团体活动和心理咨询课程。在活动中，他逐渐打开了心扉，学会了与他人沟通和合作。心理老师通过鼓励和引导，帮助他树立了自信心，重新找回了学习的动力。

家长反馈：经过一段时间的学习和矫正，小张变得开朗自信起来，与同学的关系也变得融洽了。他开始主动学习，成绩也有了很大的进步。小张的父母对学校的教育理念和教学方法非常认可，觉得学校真正关注到了孩子的内心需求，帮助孩子实现了成长和蜕变。