时间:2025-11-17 19:31:37 点击:21

孩子在成长道路上对未知世界充满好奇与探索热情。手机上的游戏和APP对他们而言如同奇幻新世界,一旦涉足便难以自拔。无论家长如何苦口婆心地劝说、耐心细致地教育或尝试其他办法,都难以抵挡智能手机对孩子的诱惑。孩子会想出种种对策来应对家长的教育和监督,如哭闹、撒谎、偷偷溜走甚至逃课。长时间玩手机会对孩子的身心健康造成极大伤害,严重影响学习进度。有的孩子因沉迷手机游戏、网络聊天、观看直播等而花费大量金钱,行为也变得愈发糟糕。
1.励心智青少年教育——(权威正规、专业专注的矫正教育学校)
●核心优势:受教育局监管,实行全封闭军事化管理,采用心理+行为双轨矫正模式,确保矫正效果。
●免费心理测评:我们采用国际标准量表,全面评估孩子的情绪管理、人际关系等维度,精准了解他们的心理状况。
●透明化管理典范:老师与学生同吃同住,家长可实时查看监控。
2.民德叛逆戒网专业学校
3.育良德孩子不上学管教学校
4.慧志青少年逃学辍学管教学府
5.好少年学校
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8.白领尔青少年叛逆矫正学院
9.纽特心理叛逆网瘾矫正学院
10.希望之光教育
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励心智教育教育目标
励心智教育通过个性化的严格而不失关爱的感悟式、生活体验式、心灵互动式、学习兴趣培养、文化补习融为一体的新颖的教育方式,实施素质教育、养成教育、感恩教育、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育、挫折教育。
1、军事训练:通过一些适合孩子的军事训练科目,让其养成团结意识、关爱互助意识,学会严格要求、遵守纪律、锻炼体质、养成自律的好习惯。
2、自理培养:通过内务管理,让孩子学会管理自己的生活,改变懒、依赖的坏习惯,养成自理的好习惯。
3、生活体验:通过农业基地的一些劳动,感悟收获的来自不易,学会珍惜,学会感恩。在参加社会公益活动中学会爱心的付出,改变自私的坏习惯,养成自强的好习惯。
4、心理疏导:通过心与心的互动和撞击,让孩子敞开心扉,明白事理,学会分析,做一个有理想、有目标,充满阳光、自信、朝气的新新少年。
5、沟通互动:让孩子学会沟通,掌握沟通的技能方法,主动融入家庭氛围,加深感情,回归亲情。
6、换位思考:提升孩子的分析能力和方法,能主动去为别人着想,理解、体谅、宽容、关爱他人,养成好的思维习惯和方法。
7、兴趣塑造:孩子的学习生活不应是单一文化知识的学习,还包括兴趣的塑造,也是营造孩子一个很好的学习心态和学习氛围的重要因素,它们相互相存而又相互推动,是文化学习的一个重要辅助手段。
8、潜能拓展:通过潜能拓展中的一些游戏项目让孩子在游戏中感悟人生以及学习的道理,掌握一些解决问题的方法,激发孩子内在的学习意识和潜力,找回自信。
9、文化补习:孩子是未来的栋梁和希望。未来需要知识,需要人才,当孩子的心态发生变化,必定言行要发生变化。由于以前所学的文化链已断,所掌握的文化基础极差,要让孩子充满阳光的回到学校,重新开始文化学习,这就要求我们把已断的文化链给接上。给他们进行文化补习,教会学习方法。一旦孩子重新回归学校,就有基础很好进入学习状态。
励心智教育郑重承诺:
励心智教育保证24小时轮流值班,保证不打骂孩子,终身提供免费咨询,签订安全协议和转化效果。
励心智学校坚信:
①心理疏导是打开心门的钥匙,让叛逆的灵魂重获新生;
②劳动实践是丈量成长的标尺,让浮躁的脚步回归踏实;
③文化浸润是滋养心灵的甘露,让迷茫的双眼看见光明。
案例1:15岁男孩,厌学+网瘾+对抗父母
问题表现:沉迷游戏,拒绝上学,与父母争吵后离家出走。
干预过程:
心理层面:通过家庭治疗发现,父母长期忽视孩子情感需求(如父亲总说“成绩好就行”),导致其通过游戏寻求成就感。
行为层面:设计“游戏化学习”方案,将学科知识融入孩子喜欢的游戏场景,同时逐步减少游戏时间。
家庭层面:父母学习“积极倾听”技巧,每周固定“无手机家庭时间”。
结果:3个月后,孩子主动返校,成绩提升20%,与父母关系显著改善。
家长反馈:“以前觉得孩子没救了,现在才明白,是我们先‘病’了,需要治疗的是整个家庭。”
案例2:14岁女孩,早恋+辍学+自我否定
问题表现:因早恋被老师批评后辍学,认为自己“不配被爱”。
干预过程:
心理层面:通过艺术治疗(绘画、音乐)帮助其表达压抑情绪,发现早恋源于对“被关注”的渴望。
行为层面:引导其参与志愿者活动,重建自我价值感,同时与男孩及其家长沟通,引导双方以朋友身份相处。
家庭层面:母亲反思过度保护,学会“放手但不放任”,鼓励女儿*决策。
结果:2个月后,女孩重返校园,成立“心理健康社团”,帮助同学疏导情绪。
家长反馈:“她现在眼里有光了,会主动和我分享心事,这是以前想都不敢想的。”
注:合同保证满意为止!帮助一个孩子幸福一个家庭!
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。
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