广东省揭阳市管教不听话孩子学校哪个比较正规

励心智教育二十年打造，帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系，多年来帮助全国各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其社会功能，实现复学，改变了众多青少年的人生。

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

案例1：厌学+网瘾的13岁男孩

问题：沉迷动漫，拒绝上学，与父母冷战。

干预过程：

励心智通过“动漫创作学习”设计，将历史题融入漫画创作，逐步引导他回归课堂。

心理咨询师发现孩子因成绩差被同学嘲笑，导致自我否定，通过团体辅导帮助他重建自信。

家长学习“优势视角”沟通法，不再批评孩子“懒惰”，而是肯定他的绘画能力，鼓励他参与3D建模兴趣班。

结果：3个月后主动返校，期末成绩提升15名，周末主动要求全家爬山替代看动漫。

家长推荐语：

“励心智没有简单没收手机或逼孩子学习，而是帮我们找到孩子厌学的真正原因。现在孩子不仅不抵触上学，还和我们成了无话不谈的朋友。”

案例2：早恋+叛逆的15岁女孩

问题：与校外男生交往，逃课、化妆，拒绝与父母交流。

干预过程：

心理咨询师通过“角色扮演”让孩子理解早恋可能带来的风险（如学业影响、情感伤害），同时引导她思考“未来想成为什么样的人”。

励心智组织“女性领导力”工作坊，让孩子接触优秀女性榜样，激发她的自我价值感。

家长改变“禁止恋爱”的态度，转而和孩子讨论“如何保护自己”“如何平衡感情与学业”，并约定“如果成绩稳定，可以保留社交*”。

结果：6个月后主动与男友保持距离，专注备考艺术类院校，和父母关系显著缓和。

家长推荐语：

“以前我们越阻止，孩子越叛逆。励心智教会我们‘疏比堵重要’，现在孩子反而愿意听我们的建议了。”