邯郸市军事化戒网瘾学校【全封闭管理】

励心智素质教育学校，宛如一盏明灯，照亮孩子心灵成长的道路，以独特的素质教育模式，引领孩子们在知识的海洋中扬帆远航。

该校如同一座精心培育的花园，每位学生都是园中的幼苗，励心智以其专业的教育方法和丰富的实践经验为土壤，辅以关爱与引导的阳光雨露，让每一颗幼苗都能茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。在这里，教育不再是简单的知识灌输，而是激发潜能、培养品德、塑造个性的全过程。

家长问答：

家长问：励心智如何确保孩子的全面发展？

答：励心智素质教育学校注重德智体美劳五育并举，通过多样化的课程设置和实践活动，不仅提升孩子的学习能力，更注重培养其社交、创新、团队合作等多方面能力，确保孩子在快乐中学习，在成长中收获。

家长问：学校的师资力量如何？

答：我们的教师团队如同辛勤的园丁，他们不仅具备扎实的专业素养，更拥有满腔的热情和爱心，以耐心和智慧引导孩子，为孩子的成长保驾护航。

这样的励心智素质教育学校，是孩子成长路上的理想港湾，也是家长们放心托付的智慧之选。

案例1：从“网瘾少年”到“班级楷模”的转变

背景：15岁男孩，游戏成瘾，拒绝上学，与父母发生肢体冲突。

干预措施：

心理老师通过“沙盘疗法”帮助其表达压抑情绪，揭示叛逆源于父母情感忽视。

定制“渐进式戒网计划”，结合户外拓展与兴趣课程（编程、足球）转移注意力。

家长参与“非*沟通”工作坊，学会倾听而非指责。

效果：3个月后主动返校，成绩提升至班级前十，亲子关系缓和。

家长评价：“叛逆原是‘求救信号’，学校教会我们如何回应。”

案例2：早恋+厌学：从“对抗”到“自我认知”的成长

背景：14岁女孩，早恋遭批评后拒绝上学，出现自残倾向。

干预措施：

心理老师通过“艺术治疗”帮助其表达情感困惑，逐步建立自我价值感。

开设“青春期性教育”课程，帮助其理性看待情感问题。

家长学习“情绪边界管理”，避免过度干涉或放任。

效果：6个月后重返校园，加入学生会并担任文艺委员，变得自信开朗。

家长评价：“学校没有强行拆散他们，而是教她如何自我保护，处理方式令人信服。”

案例3：单亲家庭：从“孤僻”到“展现领导力”的转变

背景：13岁男孩，父母离异后沉默寡言，加入不良团体。

干预措施：

“团体心理辅导”帮助其重建社交信任，担任小组长培育责任感。

家长参与“单亲家庭育儿”课程，学习如何弥补情感支持。

定制“职业体验日”，激发机械设计兴趣。

效果：1年后考入重点中学科技班，主动与父亲沟通未来规划。

家长评价：“质量比时间更重要，学校教会了我们高效陪伴。”

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