2025更新！昆明市西山区叛逆孩子教育学校排名

励心智学校简介

经有关部门在加强未成年人思想教育道德建设的有关精神指导下，为帮助存在早恋、网瘾、逃学厌学、叛逆、亲情淡漠、过度消费等问题的学生回归良好而成立的教育机构。

励心智学校优势

1.来校之后我们会与每位家长签订委托培训协议和安全责任协议书；签约保证，以结果为衡量标准。经过多年教育深耕学校已经成功帮助了多个家庭走出孩子成长的困境，学校通过专业心理疏导矫正孩子思想，用军事化管理规范孩子行为，以感恩教育为前提，培养孩子责任心，树立正确的人生观、价值观、世界观。

2.采取全封闭、寄宿制、军事化管理，走训与驻训相结合，文化课与其他科目训练相结合，以科学的心理疏导，规范的教育训练，严格的行为管束，改变孩子的不良习惯，挖掘孩子的内在潜能，培养孩子的学习兴趣，提高孩子的学习动力，教给孩子学习技能，锻造孩子的心理素质，帮助问题学生矫正不良行为和习惯、转变非正常心理，让有网隐的孩子戒除网隐，让迷恋网络游戏的孩子回到正常的生活轨道上来，让不听话的孩子更懂事，使他们尽快能达到联合国的教育标准：“学会生活，学会做人，学会学习”，最终在感恩父母的基础上以良好的全新状态，重新投入到学习中去。

3.学校以“负责于学生，负责于家长，负责于社会”的办学方针，在训练期开设家长学校，与家长沟通，共同营造教育氛围，训练期满后，学校将继续实行不定期跟踪服务和跟踪教育，改进和完善后续服务机制。

案例一：小明的转变

背景：14岁的小明沉迷网络游戏，经常逃课，与父母关系紧张。

干预过程：

励心智教育为小明制定了个性化的心理辅导计划，帮助他认识网络成瘾的危害。

通过行为矫正训练，培养小明的自律能力和责任感。

安排文化补习课程，帮助他逐步恢复学习兴趣。

结果：

小明逐渐减少了游戏时间，开始主动完成作业。

与父母的关系明显改善，家庭氛围更加和谐。

重新回到学校后，成绩稳步提升。

家长评价：

“励心智教育真的改变了我的孩子。他们不仅帮助小明戒掉了网瘾，还让他重新找回了学习的动力。现在小明变得懂事多了，我们全家都很感激。”

案例二：小红的逆袭

背景：15岁的小红因厌学情绪严重，多次离家出走。

干预过程：

励心智教育通过心理疏导，帮助小红缓解焦虑情绪，找到厌学的根源。

设计了兴趣培养课程，激发小红的学习兴趣。

加强与家长的沟通，指导家长如何更好地与孩子相处。

结果：

小红逐渐克服了厌学情绪，开始主动参与学习。

离家出走的行为彻底消失，与父母的关系更加亲密。

成绩显著提升，重新找回了自信。

家长评价：

“励心智教育不仅救了小红，也救了我们这个家。他们的专业和耐心让我们看到了希望。现在小红变得开朗多了，学习也更加努力。”

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