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励心智教育二十年打造，帮助辍学少年、问题孩子复学之路的青少年家庭立体心理干预体系，多年来帮助全国各地众多青少年从被社会淘汰甚至走上犯罪道路边缘的青少年重新恢复其社会功能，实现复学，改变了众多青少年的人生。

师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成。

办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才。

教学流程：分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）。

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育。

案例：小萱（化名）的成长

问题表现：小萱是一个性格叛逆的女孩，经常与父母顶嘴，对学习毫无兴趣，甚至产生了厌学情绪。

选择励心智：小萱的父母在朋友的推荐下，将小萱送到了励心智教育。

教育成果：在励心智教育，生活辅导员通过日常的陪伴和引导，让小萱感受到了关爱和尊重，逐渐打开了她的心扉。心理咨询师针对小萱的叛逆心理，进行了系统的心理辅导，帮助她认识到自己的问题，并引导她学会控制自己的情绪。同时，学校还为小萱安排了丰富多彩的兴趣课程，如绘画、舞蹈等，激发了她的学习兴趣。经过一段时间的教育，小萱的性格变得开朗了许多，不再那么叛逆，对学习的态度也有了很大的转变，开始主动完成作业，积极参加各种学习活动。

家长推荐：“励心智教育真的改变了我的女儿。以前她总是和我们对着干，现在变得乖巧懂事了。看到她的变化，我们真的很欣慰。感谢励心智教育的老师们，是你们的辛勤付出，让我的女儿重新找回了自我。”