时间:2025-09-17 19:24:10 点击:10
近些年来,孩子离家出走的事件频发,这已成为他们逃避责任、缓解学习压力或实现个人愿望的一种途径。但这种行为极具危险性,后果不堪设想。家长应高度重视,并采取有力措施来防止孩子发生这种行为。
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励心智学校简介
作为一家专业的孩子叛逆网瘾管教培训机构,学校对学员进行全封闭式军事化管理,采用一v一心理辅导+感恩励志教育+准军事特训管理+劳动实践体验+国学礼仪教育+法制教育+学习文化兴趣培养等特色教育模式,通过有针对性的系统化训练,改变他们的不良习惯,增强孩子们的心理素质,挖掘他们的潜能,培养他们的学习兴趣,使他们学会做人、学会感恩、学会做事。办学多年,受到家长高度认可。
励心智学校优势
1、 学校能够为学生提供更为全面的教育服务,包括文化课、体育课、艺术课等多样化的课程,以满足学生的多样化需求;
2、 学校的地理位置非常便利,交通便利且环境优美;
3、 学校强调家校合作,鼓励家长参与孩子的学习和成长过程,建立更紧密的亲子关系;
案例1:从“游戏战神”到“编程小能手”
背景:14岁男孩,日均游戏时长8小时,拒绝与父母沟通,成绩全班倒数。
干预过程:学校通过“游戏化学习”设计,将数学题融入闯关任务,同时安排编程课让他理解游戏背后的逻辑。父母学习“非评判式倾听”技巧,每周写一封“优点信”给孩子。
成果:3个月后主动卸载游戏,代表学校参加省级编程比赛获三等奖,现就读于重点高中科技班。
家长评价:“以前觉得他没救了,现在才发现他只是需要被看见。”
案例2:厌学背后的“社交恐惧”
背景:13岁女孩,因被同学嘲笑体型肥胖而拒绝上学,暴饮暴食导致体重激增。
干预过程:学校心理老师通过“身体意象工作坊”帮助她接纳自我,营养师制定健康饮食计划,舞蹈老师引导她通过现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程,学习如何营造支持性环境。
成果:6个月减重15公斤,主动报名学校舞蹈社,现担任班长并获“阳光少年”称号。
家长评价:“她现在会主动和我分享学校的事,这是以前想都不敢想的。”
案例3:网瘾少年的“英雄梦”
背景:15岁男孩,因在游戏中“称霸”获得成就感,现实中却因学业失败自卑。
干预过程:学校挖掘他对策略游戏的兴趣,引导他参与“模拟联合国”辩论赛,同时安排物理老师用游戏引擎原理讲解力学知识。父母学习“优势视角”沟通法,肯定他的领导能力。
成果:1年后以优异成绩考入国际学校,现担任学生会*,计划未来从事游戏设计行业。
家长评价:“他不是戒了游戏,而是找到了比游戏更值得追求的目标。”
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