12步挽救一个孩子幸福一个家庭造福全社会
外调:行为矫正
第1阶段:情绪稳定,适应环境。
第2阶段:言行举止,个人形象,衣着打扮,洗衣袜,整理内务,作息规律,文明礼仪
内调:提高认知激发内区动力
第3阶段:健全人格,身心健康,高尚品德,感恩孝敬父母,勤奋好学,激发求知欲第4阶段:反躬自省,认知觉醒,培养阅读习惯,提高认知,激发内区动力。
适社:接受社会性技能学习
第5阶段:立志,励志,做有责任,有担当的人。爱人,爱已,爱家,爱国,让生命变得更有意义。
第6阶段:与人和平相处,建和谐关系。多赢处理问题,利人利己,互相成长。培养社会性的基本生存技能。
第7阶段:改变自己命运,改变别人命运,改变家庭命运,改变国家命运
返校:返校衔接
第8阶段:从根源解决手机瘾、叛逆、抑郁、青少年违法犯罪…
第9阶段:恢复亲子/师生/同学/学科/身心和谐关系,返校测试,小助教,欢送典礼
复训:复训回报社会
第10阶段:家校互动,学生、家长免学费复训,学以致用,服务社区,回报社会。第11阶段:父母学习修,合格父母;孩子学习修,合格孩子,亲子关系和谐,家庭和
学习:齐修共进
第12阶段:每周家庭会议,共学《了凡四训》
孩子的叛逆,对很多家长来说,是个艰深的话题。尤其对父母而言,“建立家长式权威”是个历史悠久的传统。家长问孩子要服从和威信,孩子问家长要权利和*。一旦孩子进入叛逆期,亲子间的冲突往往会更加惨烈。
大多数孩子到了青少年阶段都会有很严重的逆反心理,对于父母或者老师的管教不服从,这个年龄段的孩子是最不好管的,因为他们对任何事理解的都不是特别明白,又很喜欢表现自己不善于表达出内心的想法,如果犯了错的话
孩子进入到青春期后容易产生逆反心理,渴望得到外界的尊重和认可。所以这个时期的孩子和家长容易矛盾激化,孩子不理解父母,父母有时也会忍不住打骂孩子。这个时候的家长就会选择将孩子送到青少年管制学校进行改变。
父母都头疼孩子的成长问题,毕竟在成长的过程中,有所代价才能有收获,所以不可避免要面对孩子犯错的问题。但父母也是人,也有控制不住自己脾气的时候,这时难免会对孩子进行打骂。
处于叛逆期的青少年,性格往往比较急躁,同时此阶段的孩子往往自控能力比较差,不善于处理或自我调节情绪,当父母遇到孩子的叛逆时,一定不要过于急躁,盲目做出判断。及时应该及时的“对症下药”,从而帮助孩子过上
叛逆期教育,家长角色重。需耐心、理解、包容,伴孩子共渡青春。沟通时,巧选话题,从兴趣入手,渐引至学习与生活。正确引导,助力孩子健康成长,家庭和谐美满。
青春期,是孩子成长过程中,必须经历的一个特殊时期。这个阶段的孩子似乎喜欢锱铢必较,但凡家长有一丁点没有让自己满意,孩子都会非常不满意,甚至常常表现出对家长的厌恶和憎恨。所以家长需要及时的引导。
孩子的年龄越来越大,自主意识也变得越来越强,随之而来的就是孩子的叛逆期,在这一时期的孩子会变得越来越不受管教,她们有自己的想法,如果家长忽略孩子的想法,就会引起孩子的叛逆。
孩子的叛逆期各不相同,初中或高中都可能出现。叛逆其实是孩子*意识觉醒的表现,是他们心理成熟过程中突破父母束缚的必经阶段。这是孩子为了争取*而战斗的时期,但在父母眼中可能被视为叛逆。理解并尊重孩子的
青春期孩子面临学习、校园及家庭等多重压力,叛逆心理时有显现,实属成长常态。家长若以强硬手段应对,非但无益,反可能加剧矛盾。正确之道在于,以理解为桥梁,耐心倾听,温和引导,共同探索解决问题的途径。通过构
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