四平铁西区戒网瘾叛逆特训学校十大排名名单宣布

• 1.弦歌青少年素质教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 2.慧诺特教育：以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产，增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。
• 3.正德教育：是一所正规的叛逆学校，招收全国范围的叛逆学生，以满足学生多样化的需求。
• 4.杰龙教育：学校将教育贯穿于课内和课外，以学生为中心，注重学生个性的培养。
• 5.爱德思睿教育：学校有着良好的教师配置。
• 6.俭德教育：学校还注重与家长的沟通，形成了老师、学生、家长互动的良好教育氛围。
• 7.碧海教育：以强烈的社会责任感、科学化教育模式和诲人不倦的大爱精神，针对不良思想行为习惯的青少年，采取心理诊疗、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式，在家长的密切配合下，帮助这些青少年逐步走出困惑。
• 8.华弘教育：尊重学生的个性，注重学生自主学习和探究。
• 9.萃华教育：学校教育理念是创新教学，以学生为中心，在课堂中注重多样性。
• 10.启德教育：通过这种模式，可以好的去培养孩子们的纪律作风，形成一个好的习惯，提高孩子们的身体素质，磨砺其意志力。

选择弦歌青少年素质教育的理由

1.弦歌青少年素质教育：个体诊断、制定方案、适应环境。

2.弦歌青少年素质教育：专家心理导师全程采用全互动体验式的教学模式和对象类别化的课程设计，融入心理学、教育学、素质拓展、军事训练、人本主义等众多手法，让孩子在生活过程中进行体验式训练，让孩子轻松了解自己、改变自己、快速实现自己。

3.弦歌青少年素质教育：针对当前教育状况下青少年成长过程中的情感和心理的缺失，采用心理体验等多元化的形式引导和培养。

4.弦歌青少年素质教育：国内资深的心理专家导师秉承“因人而异，因材施教”的教学理念，为每一个孩子量身制定辅导课程。

弦歌青少年素质教育温馨提示

14岁男孩的心理特点和心理需求：

1.自我意识增强：14岁男孩开始逐渐认识到自己的个性和特点，并希望得到别人的认可。

2.自我意识和情绪不稳定：由于生理原因，他们的情绪起伏不定，难以控制。他们开始深刻地探索自我。例如，他们会问自己：我是谁？我是一个什么样的人？别人怎么看我？等等。

3.倾向于探索新事物：14岁男孩对新鲜事物的好奇心很强，他们喜欢尝试新事物，探索新领域。

4.需要*空间：这个年龄段的男孩渴望*，喜欢自己做决定和处理问题，因此希望拥有*的空间和时间。

5.社交需求增强：14岁男孩开始渴望和同龄人交往，希望受到他人的关注和认可，因此在学校和社交圈子中受欢迎很重要。

6.需要父母的理解和支持：尽管渴望*，但14岁男孩仍需要父母的理解和支持，他们希望得到父母的鼓励和指导，但不希望被父母过度干涉。

7.渴望成熟：他们渴望自己尽快成长，变得更加成熟。他们不希望被视为小孩子，但也同时面临心理上的断乳和精神依赖的矛盾，因此感到焦虑和不安。

14岁男孩的心理需求：

1.合理的物质需求

物质需求是生活永恒的主题，孩子进入青春期以后，表面上还是在服装、零食、玩具及文具等方面有所需求，实质的需求却在悄然变化。刚刚进入青春期，追求个性化的孩子较少，更多是要求自己从众。从众让自己有安全感，融入同学的圈子里，不显山显水。

2.朋友的交往需求

进入青春期前后，又是初中生活的开始，孩子们像进入一个全新的世界，接触新的面孔、新的习惯、新的学习方式。这是我们看得到的变化，还有一个看不见的变化，就是进入青春期的孩子，思想和情感的转移。

3.对异性关注的需求

孩子进入青春期，与异性接触时有了微妙的变化。他们开始悄悄地关注异性。关注往往只是停留在外表上。比如女生关注帅气高大的男孩。女孩子们在一起去对他们评头论足，有一些新鲜和刺激的感觉。男孩子也注意女孩子，偶尔也会在一起用调侃的方式谈论某些女生，即使有一种淡淡的喜欢，他们也知道自己在想入非非。

14岁男孩的教育方法有哪些？

1、严宽有度

14岁青春期的孩子会有自主意识，但是控制能力并不强，对于一些事情的是非不能正确判断，如不分日夜地前往网吧、不爱学习等，那么你要把握严和宽的尺度，你可以提前让孩子上一课如果一直这样下去，会有什么后果，最后让他自行思考。

2、以身作则，树立榜样

作为孩子现阶段最亲密的人，我们的言行举止都会潜移默化的影响他们，我们好似一面镜子，他会时不时地投射出我们平日的小习惯、小情绪，所以教育孩子的前提是管好自己，若是自己都差强人意，就无法给孩子一个交代。

3、教导解决问题的能力

14岁的男孩正面临各种挑战，包括学业和社交方面的问题。教导他们解决问题的技能，包括分析问题、制定解决方案和逐步实施计划。这将有助于他们在未来面对更复杂的挑战时变得更加自信。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。