石家庄深泽戒网瘾叛逆特训学校（资深办学）

随着科学技术和网络技术的发展，手机和网游越来越多的出现在人们的生活中。不论是在地铁上、公交车上或者公园里很多人手里都拿着手机打游戏。尤其是到了周六日的时候，网吧里中小学生络绎不绝的进进出出。沉迷游戏对孩子的影响是很大的，不仅会影响学习，还会危害孩子的身心健康，因此家长一定要做好引导，帮助孩子早日从游戏中摆脱出来。

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教学方式

第一方面，开设的课程基础课程。心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，室内室外拓展课，社交礼仪课劳动体验课等等，这些课程的的设置，主要是引导孩子们变得懂事听话、懂得感恩、意志坚强，树立正确的人生观、价值观，世界观，帮助孩子们树立目标，挖掘孩子们的内在潜能，激发孩子的学习力和创造力，让孩子为了自己的目标，自动自发自觉的去努力去行动。

第二方面，室内外拓展训练。以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础课程。目的是帮助孩子们矫正不良的行为习惯和生活习惯，让青少年逐步走出困惑，从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。

第三方面，一对一深度心理交流和团体心理辅导。主要帮助孩子解决叛逆、网瘾、厌学、逃学、早恋、自私、自卑、自闭、离家出走、人格异常、打架斗殴、*倾向、奢侈消费、亲情冷漠等众多青少年常见问题，预防青少年违法犯罪以及自残、自杀，引导孩子心理健康、乐观向上、热爱生活、爱好学习、阳光自信。

第四方面，父母课堂，初心就是培训家长，教育孩子。培养出好家长，相当于在改变一个孩子的生长环境，而当一个孩子长大一点，我们还需要帮助孩子保留和长养内在的心性。俗话说：根正苗红。父母是孩子的第一任老师，那教育孩子的根就是父母，如果根长好了，就会枝繁叶茂，所以说父母课堂是多么任重道远的事情，担负起了培训父母的使命。只有这样，才能为孩子步入社会，安身立命打下坚实的基础。

如何教育说谎的孩子十几岁了：

1、冷静思考，这需要家长耐心的倾听和冷静的思考，才能够理解他们说谎背后隐藏的原因。家长可以顺着孩子的话去问问他为什么会这样想，或者采用提问的方式去套出孩子内心真正所想。只需要一点技巧就能问出来，因为孩子谎言的动机并不复杂。孩子通过谎言试图控制自己的世界，想要实现愿望，这个时候家长要做的就是帮助他们说出真正的想法，而不是用撒谎的方式去掩盖。

2、青春期的孩子，非常在意“个人形象”，所以有时候撒谎，掩盖自己没做好的地方，正是为了维护“完美形象”。父母想让孩子正视自己的不完美，不妨先做出表率，跟孩子分享一点自己年轻时惹祸、或者没做好的糗事，跟孩子一起笑笑当年的自己，也会让孩子更真切的感受到“不完美，又有什么关系呢？”“有些小错，并没有那么多可怕的结果”、“父母也曾跟我差不多”。孩子对成长中的一些困境、遗憾有了一颗平常心，也就不会去撒些不必要的谎，也更敢于向父母敞开心扉。

3、不要因为孩子做错了事，而给孩子严苛的惩罚。其实孩子之所以撒谎，很大一个心理动机就是为了逃避父母的严苛惩罚。如果你发现孩子撒谎，最应该反思的，就是自己以往对孩子的态度，是否严厉有余、和蔼不足，甚至孩子还没犯错，就已经被你严肃警告过。要知道，家庭氛围宽容、父母情绪稳定、很少发脾气的成长环境下，孩子往往不爱撒谎，因为没有必要。

4、要想让孩子改掉说谎的坏习惯，父母应该以身作则，为孩子树立好榜样。可以在日常生活中，用切实行动告诉孩子，说谎是不对的行为。父母多跟孩子交流沟通，要让孩子明白，说谎会造成不良的后果。告诉孩子，假如因为一些难以开口的原因，而对父母说谎是完全没有必要的。要诚实守信，无论结果如何，父母都会体谅。孩子如果有爱说谎的习惯，父母先不要着急，善用方法去教育孩子，才是最重要的。

十几岁孩子说谎的原因：

1、孩子自己认为有主见

由于青少年发育中一种常见的阶段性的“闭锁心理”。随着*意识的增长，青少年正处于走向成熟的过渡时期，他们觉得自己长大了，产生了许多独特的想法，想摆脱对成人的依赖和追随。为了感觉自己是有主见的，为了显示自己的与众不同，孩子会对成人的话产生抵触和对抗。你让他做的他偏不做，压力越大，反抗也越大。反抗的表现形式之一就是撒谎。

2、想要获得尊严和树立形象

孩子在成长过程中，都希望获得同学的羡慕和家长的表扬，以此获得自我肯定。如果长期不被肯定和重视孩子，会在苦恼中长期生活、自卑沮丧，所以每个孩子都希望自己在别人的眼中是个良好的形象。在孩子受到羞辱、害怕或危险时以及自我形象受到损害时，为了保护自我形象，时常通过说谎来达到目的。

3、为了引起成人注意和怕受批评、推卸责任等目的而撒谎

十几岁的孩子已经具有一定的判别是非能力和自我评价能力，他们对因为不能控制自己而犯的过错是有所知觉的，为了逃避可能受到的惩罚和批评，他们就会想方设法来掩盖事情的真相。尤其是当他们第一次撒谎顺利过关以后，就会一发不可收拾，久而久之，就会形成习惯性的撒谎。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。