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学大教育学校，是西南地区大型的高考/中考的文化辅导基地，专注“中高考”培训27年。我校拥有各类专职精英教师、专业课程顾问、心理辅导师和成功规划师，硕果累累，成绩骄人，斩获荣誉无数，培训各类学员数万人次。

学大教育教学特点

6对1服务模式

根据以学生学习为中心的服务理念，学大教育在业内率先提出并实践了6对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。

独特的教学特色

根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式:根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大教育的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

语文基础语法知识补习的重点

(一)词语的词性

要使学生明确名词、动词、形容词等词性的基本知识，能够正确分辨某个词语的词性。要重点掌握名词和动词、动词和形容词、名词和形容词之间的差别，避免使用混淆;同时注意各种词性在文言文中的使用和辨析。

(二)短语的结构

短语的补习主要从短语结构、短语辨析等方面着手。要明确主谓短语、并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等结构形式。例如：学生学习、老师教书，是由主语+动词组成，是主谓结构;漂亮女孩、蓝色天空由形容词+名词组成，漂亮是蓝色都是用来修饰后面的主语，是偏正结构。

(三)句子的划分

句子是现代汉语中的重要组成部分。在补习句子划分相关语法知识前，需对句子的定义有明确的认识。任何一个句子都是由词或者词语组成，句子需具备语调且能够表达完整的意思。语文中句子划分通常有两种形式，一是根据用途和语气，可将句子分为陈述句、疑问句、感叹句、祈使句;二是根据结构，可将句子分为单句和复句。

句子的构成主要包括主、谓、宾、定、状、补六种成分，其中主语、谓语、宾语是句子的基本成分;定语、状语、补语虽是作为句中的补充成分而存在，但在特殊句式中，也可单独成句。现代汉语中句子的正常语序是(定语)+主语+(状语)+谓语+(补语)+(定语)+(宾语)+(补语)。

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