永州宁远最佳青少年戒网瘾学校名单前十一览

• 1.杰龙教育：坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。
• 2.青禾教育：全国首家和唯一实施成长代币制的学校！
• 3.爱德思睿教育：全国首家和唯一实施全程远程透明安全办学教育的学校！
• 4.德志未来：全国首家和唯一，有40多年的执教经验的资深教授，领衔的心理专家组，以心理辅导为办学特色的学校！
• 5.新愿望：是一家专业的戒网瘾学校，青少年特训学校，叛逆孩子管教学校，正规青少年矫正学校。
• 6.心阳教育：专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构，专注解决孩子性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、*倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。
• 7.立禾素质教育：以游学体验、素质拓展、心理疏导、文化素质培养为载体，通过让青少年感知、体验、学习优秀的文化遗产，增强青少年对优秀文化的自豪感和责任感。
• 8.春晖教育：是一所正规的叛逆学校，招收全国范围的叛逆学生，以满足学生多样化的需求。
• 9.青直教育：学校将教育贯穿于课内和课外，以学生为中心，注重学生个性的培养。
• 10.正苗启德：学校有着良好的教师配置。

选择杰龙教育的理由

课程体系：四阶五步法

入学阶段

心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受

过渡阶段

行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比

调整阶段

励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心

巩固阶段

学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划

课程介绍

政治教育课：

政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分，树立孩子三观，婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观，解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

国学传统课：

通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩，让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为，让青少年养成良好的行为习惯。

军事训练课：

习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运，“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

文化艺术交流：

探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

学能训练课：

每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手，考试利器和情商导师。

心理疏导：

青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

社会实践：

通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验，直接提高青少年对学习的积极性，使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能，解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。

身心灵教育课：

关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会、*所需要的人才。

教育分享

叛逆期孩子的表现有哪些

第一，孤立自己。

叛逆期孩子可能会对外界人际关系的变化产生强烈的反应，他们可能更倾向于独自生活或是在一些“不社交”的地方。他们会自己闭门思考或是到处游荡，不愿意去学校或是参加活动。同时，他们也可能会刻意与父母保持距离，拒绝与他们沟通。

针对这种情况，我们需要给孩子充分的空间和支持，不要强行干涉孩子的生活。当然，这不代表我们可以不去关注他们的生活，我们需要引导孩子去尝试各种适合自己的方式去组织自己的生活。我们也需要时刻给孩子提供积极的反馈和鼓励，告诉他们我们在背后支持他们。但是，我们不应该过于干预孩子，以免造成孩子反抗心理。

第二，言语攻击。

孩子在叛逆期时，可能会表现出一些言语攻击行为。说难听话、爆粗口是孩子叛逆的一种表现形式。这种行为有多种原因，有可能是孩子情绪失控，也有可能是孩子试图赢得父母或者周围的关注。

想要处理孩子的这种行为，我们需要时刻保持平和的态度。孩子越是愤怒，我们越不能失去理智，也不能反击。我们需要知道什么可以说、什么不可以说。我们需要引导孩子重新审视这种行为对家人和朋友的负面影响，并告诉他们正确的态度和言辞。同时，我们需要鼓励孩子尽可能多地与他人沟通交流，网络可以是一个好的渠道。

第三，做出冷漠的行为。

孩子们在叛逆期时，可能会表现出一些冷漠的行为。他们可能会对一些事情不感兴趣，或者对于别人的感受毫无关心。他们可能会缺乏同理心，在意他们自己的感受和情绪。

针对孩子的这种冷漠行为，我们需要花费更多的时间来观察并了解孩子的心理状态。我们需要了解孩子的内心世界，引导他们尽量向外界开放心扉。带孩子去一些相对温馨渠道，多关心孩子，会有助于孩子提升自身情感表达能力，也让孩子知道，在家庭和社交中他们不是独自一人。

第四，冒险、违反规定

孩子在叛逆期时，有时会表现出一些冒险行为，甚至包括违规。他们有时会故意违反某些规定，或者挑战一些禁区。这也是孩子试图以自己独特的方式成长和认识世界的一种表现。

对于这种行为，我们需要向孩子明确讲述规则和红线，让孩子知晓规则和制约。我们不妨让孩子自己去探索，只要她们交流后，想要去做的事情不会有太大的风险和法律红线问题，我们不妨做了一个合理的尝试，有时候，孩子的自我认同往往来源于某些打破规则的行为，但我们需要教导孩子正确的价值观，并且认识到不规格行为的负面影响。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。