河北众德特训基地是全国一所成立较早的针对叛逆期的青少年实行特殊教育的全日制培训基地，坐落在环境优美的河北省邯郸市第一中学旁，距邯郸火车站、高铁站、邯郸南高速口、邯郸机场等均不到半小时的车程。通过六年的发展培训青少年约500000人次其中行为矫正专业培训约500人次，占地30000多平方，*院落，环境优美。

基地采取军事化全封闭管理，培训设施齐全，学员在通过一系列科学的、合理的、实用的教育过程，解决学员的思想及行为习惯问题，提高学员综合素质。针对当前青少年中存在的叛逆、厌学、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等问题，倡导“和谐式教育”理念，坚持“先接纳(适应)、再辅导(针对性解决)、后培养(培养良好习惯与以前缺点形成互补以达到和谐状态)”原则，实现“以心理辅导与行为习惯训练为龙头，以军事训练、亲情教育和感恩励志教育为补充，推动学员成人成才为目标”的宗旨，分阶段、按流程对学员进行个性化辅导教学。同时，基地充分考虑基地实际，挖掘基地潜力，大力倡导教师广泛参与基地教育。

基地设有：大型室内训练厅、活动演播厅、室外训练场、篮球场等大型场地，心理咨询室、情感宣泄室、法治教育室、感恩教育室、兴趣培训室、图书室、国学教室等功能室。

基地高级心理师硕士研究生毕业，是中小学专职心理老师，经常在河北省妇联、广播电视台教育等地常驻嘉宾。

基地导师：就读于北京大学博士研究生，人民大学双博士学位曾参加复旦、剑桥交流。

体育教练：世界冠军、全国冠军教练员、省体操全能冠军。

青少年叛逆期存在十大问题

• 一、情亲淡漠、亲子沟通不良。

• 二、学习缺乏主动性、做事拖拉、粗心、马虎、不按时交作业。

• 三、早恋并因此影响学业。

• 四、不听话、固执任性、经常与人吵架或者对抗。

• 五、自控力差、情绪控制能力差，爱发脾气。

• 六、心灵脆弱，无法面对困难与挫折。

• 七、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心。

• 八、因各种原因被学校劝退及已离校学员。

• 九、不善于同他人交流，人际关系极差。

• 十、沾染其它不良行为习惯。

青少年叛逆期健康教育模式

1.严格细致的军事化训练科目：

严格按部队化管理，早操、内务卫生、行进直线加方块，每天一检查，每周一评比，每周日下午组织军事训练会操，每周班务会小结一周工作，人人发言，让学员在火热的军营体验式生活中找到自身优缺点，并取长补短。

2.一对一心理辅导建立个性档案：

每一个学员都拥有自己的心理老师，了解学员情况，建立个性档案，通过专业心理知识建立起一对一进行心理个辅，做到唯一性、专业化。

3.经典传统文化学习：

《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《千字文》等经典传统文化的熏陶

培养学员爱心孝心培养时代责任感。

4.体验式的户外拓展活动：

一系列体验式户外拓展活动提升和强化学员个人心理素质提高学员团队合作能力以活动育人的模式让学员亲生经历在经历中不断

基地资质

消防员储备基地

邯郸市役前训练基地

邯郸往事爱国教育研学基地

课程时间：3-6个月

基地教育模式：

• 一、军事化管理

1.实行军事化管理，使孩子们具有良好的政治素质、思想素质、作风素质和一定的军事质培养其服从命令、听从指挥、吃苦耐劳、严谨求实的作风，以适应未来学习、生活和工作的需要。

2.军事化管理包含军事训练、一日生活制度、内务卫生、仪容仪表、会操检阅、夜间点名、升旗仪式等内容。强调对孩子们自己严格要求，让良好的学习、生活习惯内化为学生个人的素质，倡导对孩子“讲条理、讲法理、讲道理、讲情理”的“理”字型管理，稳步推进学生“自主管理、自我教育、自主学习、自我实践”。做到生活制度化、行动军事化、秩序规范化、活动群体化"。全体同学必须严格贯彻执行，做到令行禁止，整齐划一。

• 二、心理辅导亲子教育

1.心理辅导是帮助孩子认识自我，明确自己的价值观。在辅导过程中，讨论和解释帮助孩子深入思考自己的价值观和信念，并重新塑造自己的人生观，找到人生的追求和方向，从而感到积极向上。

2.亲子教育是促进亲子关系健康发展，为家长和孩子搭建一座沟通的桥梁，促进孩子身体和心理的健康发展，更好挖掘出孩子的潜能。

• 三、思想品德教育

思想、道德、意识、观念、理想、言行、价值观、人生观等方面的教育。

1.从加强爱国情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

2.从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念。

3.从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。

4.从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展

• 四、劳动教育

1.帮助孩子们树立正确的价值观和人生观，在劳动中，孩子们能够体会到付出与收获的关系，明白只有通过努力工作才能得到回报。

2.培养孩子们的责任感，当孩子们参与到劳动中，他们会意识到自己的行为会对他人和环境产生影响，从而学会承担起自己的责任。

3.提高孩子团队合作精神，在集体劳动中，孩子们需要相互协作，共同完成任务。这不仅可以培养他们的合作能力，还能让他们学会关心和帮助他人。

4.劳动教育能够增强孩子的自信心。当孩子们通过自己的努力完成一项任务时，他们会获得成就感和自豪感，从而提升自信心。

• 五、拓展训练

1.培养孩子的团队合作精神，在拓展活动中，孩子们需要相互协作，共同完成任务。这不仅可以增强他们的团队意识，还能让他们学会如何与他人有效地沟通和合作。

2.锻炼孩子的领导力，通过参与活动，孩子们有机会担任领导角色，组织和指导团队成员完成任务。这有助于培养他们的领导能力和决策能力。

3.提升孩子的自信心和勇气，面对各种挑战和困难，孩子们需要勇敢地去尝试和解决。在成功完成任务后，他们会获得成就感和自信心。

4.有助于孩子的个人成长和发展，通过参与各种活动，孩子们能够发掘自己的潜力，提高解决问题的能力，培养创新思维。

• 六、励志教育

1.树立孩子正确的人生观和价值观，通过激励和引导，孩子们能够明白自己的目标和梦想，并为之努力奋斗。

2.培养孩子的自信心和毅力，在面对困难和挫折时，孩子们能够坚定信念，不轻易放弃，从而养成积极向上的心态。

3.激发孩子的学习动力和创造力，当孩子们对自己的未来充满希望时，他们会更加努力地学习，不断探索和尝试新的事物。

4.有助于孩子的身心健康，积极的思想和情感能够促进身心的健康发展，让孩子们更加快乐和自信地成长。

• 七、法制教育

1.帮助孩子树立正确的价值观和行为准则，通过学习法律知识，孩子们能够明白什么是对的，什么是错的，从而规范自己的行为。

2.培养孩子的法律意识和法治精神，让孩子们了解自己的权利和义务，学会用法律武器保护自己的合法权益。

3.预防青少年犯罪，通过教育，孩子们能够认识到犯罪的后果，增强自我保护意识，避免受到不良行为的影响。

4.有助于孩子的社会适应能力，在法治社会中，孩子们需要学会遵守规则，与他人和谐相处，从而更好地适应社会环境。

• 八、兴趣爱好培养

1.帮助孩子发展个人特长和潜力，通过发掘和培养孩子的兴趣，使孩子们能够找到自己擅长的领域，发挥出最大的潜能。

2.培养孩子的自信心和自尊心，当孩子在自己喜欢的领域取得进步和成就时，他们会感到自豪和满足，从而提升自信心。

3.丰富孩子的生活，无论是绘画、音乐、运动还是阅读，都能让孩子的生活更加充实和有趣。

4.有助于孩子的身心健康，参与自己喜欢的活动可以减轻压力，缓解焦虑，让孩子们更加快乐和健康地成长。

• 九、书法图书

1.书法图书培养孩子的专注力和耐心，通过练习书法，孩子们需要集中注意力，控制手部动作，有助于提高专注力和耐心。提升孩子的审美能力。在欣赏和学习优秀的书法作品时，孩子们能够感受到美的存在，提高对艺术的鉴赏能力。

2.图书图书有助于孩子的文化素养，书法是中华文化的瑰宝，通过学习书法，孩子们能够了解和传承中华优秀传统文化。

3.书法图书锻炼孩子的手眼协调能力，在书写过程中，孩子们需要准确控制手部动作和视觉感知，从而提高手眼协调能力。

• 十、周末活动

1.球类篮球、羽毛球、乒乓球、足球、排球等。

2.棋类象棋、飞行棋、五子棋、飞行棋跳棋等

3.其它类拓展游戏、闯关游戏、套圈、零食捉迷藏、运动竞技比赛等

• 十一、节假日组织不同的活动

元旦、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节