第NO.01步
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家长描述孩子问题
责任、素质、专业、价值、安全”的培训理念
以拯救网瘾、叛逆、厌学、自卑,自闭的孩子为己任,专业从事问题青少年心理教育、行为教育、的专门机构
军事化管理、心理辅导、素质教育、社会实践和感恩教育
针对不良思想行为习惯的青少年-------采取心理辅导、行为矫正、思想教育、文化学习、军事训练、社会实践等多方位一体的科学化教育模式,通过军事化管理、素质教育、心理辅导、社会实践和感恩教育五大载体。帮助这些青少年逐步走出困惑
坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念
充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母
把孩子培养成、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人
"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;
课程开设有:感恩课励志教育课心理疏导心理暗示素质教育培训
学习类
厌学、学习困难、对学习不感兴趣 ,考试压力大、作业拖拉
情绪触动
脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
成长类
网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正
青少年心理健康测评
没有自信、胆小 □从不 □偶尔 □常常 □总是
人际交往差、不合群 □从不 □偶尔 □常常 □总是
读写困难、自我不听话 □从不 □偶尔 □常常 □总是
考试焦虑、压力大 □从不 □偶尔 □常常 □总是
厌学、不上课爱开小差 □从不 □偶尔 □常常 □总是
情绪控制能力差、爱发脾气 □从不 □偶尔 □常常 □总是
自信心及自我认知出现偏差 有强迫思维、强迫行为 心理焦虑、情感抑郁 人际关系不好、交往障碍 考试焦虑、压力过大 | ![]() | 情绪控制能力差、爱发脾气 孤独症,言语发育障碍 自我、不听话、与家长对着干 读写困难症、心理障碍 厌学、不上课、爱开小差 |
01、对症下药根治根源
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
02、融入生活活出优质人生
出色的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面,活出优质人生。坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念
03、质优价廉低投入高回报
花不到一半的时间和金钱就可接受国际领先的认知力训练课程,这样的效果提升是补习班永远无法企及。
04、全面培养综合发展
认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程,让孩子得到全面培养。把孩子培养成、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人
05、全国领先的科技不可超越的成就
我们具备国际认可的专利和技术,可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后客户的检测效果有了显著的提升,质的飞跃,而且至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
06、业务覆盖区域:河南全境山东全境山西全境河北全境
通过上课、个别辅导等消除孩子心理问题,在认知事物上的偏差进行正确的指引。
为孩子进行坚持行为训练,帮助孩子培养毅力,培养耐心,更好的持续学习。
让孩子们体验和认识亲情、友情、爱情等各种情感,防止陷入到某种偏执性追求。
旨在帮助青少年树立正确的人生观、价值观,积极进取,而不是悲观沉陷无力自拔。
掌握获得快乐的秘密,突破在特定场合下内心的紧张和恐惧。
解除过去的事情对自己的伤害,提升自信,从而获得自律。
学会把困难变成机遇解除工作和生活中的压力,提高情商。
突破限制性思想,掌控情绪,科学设计自己的人生蓝图。
伏羲山青少年训练中心从美国引进的脑电生物反馈技术课程、沙盘训练课程等。在整个行业处于很高的地位,
囊括了整个注意力训练领域的前沿研究成果。
对提升儿童注意力有实质性的效果
一节免费试听课
快速咨询心理辅导课程优势
孩子个体及团队的辅导:可以提升孩子的想象力和创造力。对有学校自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导。同时可以促进和推动儿童、青少年的心理成长和人格完善。可以促进团队精神的升华,提升团队的凝聚力,培养协作型人才。
人们把需要并渴望释放的创造力、内在感觉和记忆,释放出来带到外在现实,缓解压力。
容许人们去创造一个“世界”为其内在想法和感觉提供了有形的证据,连通了内在和外在。
提升了沟通的渠道,在游戏中运用的物件和材料等象征物是一种共通的语言。
规避了阻抗。当个案抗拒老师询问某些困难问题时,是一个比谈话治疗具有更小威胁性的方法。
可以作为一种辅助工具,与老师目前运用的技术相辅相成,和其他课程搭配使用。
会自动将创作者带回到体验的需要,整合自己的体验。
激活个体无意识中的天生康复力量,赋予了每个人力量。
课程的主观移情体验不会很强烈,是因为移情已经呈现和转化了,因此老师和孩子父母都可以中获益
01、对症下药根治根源
针对认知力这一根源展开大脑训练,强化认知技能,从而解决80%的认知问题。充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.补习机构传授做题技巧,我们从根本解决问题。
02、融入生活活出优质人生
出色的认知力技能可以让你融会贯通,融入生活的方方面面,活出优质人生。坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念
03、质优价廉低投入高回报
花不到一半的时间和金钱就可接受国际领先的认知力训练课程,这样的效果提升是补习班永远无法企及。
04、全面培养综合发展
认知力得到有效训练,因材施教,提供心理辅导、实践培训课程,让孩子得到全面培养。把孩子培养成、"四法"、"三恩"对家庭及社会有用之人
05、全国领先的科技不可超越的成就
我们具备国际认可的专利和技术,可以更好地帮助孩子实现自我突破。经过官方科学可信的认知能力检测效果得出,训练前后客户的检测效果有了显著的提升,质的飞跃,而且至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
06、业务覆盖区域:河南全境山东全境山西全境河北全境
进入了青春期,很多孩子都会进入到一个叛逆的心理期,也是家长所说的叛逆期。这个时候的男孩子女孩子都会特别不听话,家长除了要倾听孩子的心声之外,还要对孩子的错误行为作出适当的引导,强硬的态度只会增加孩子的
教育并不是孩子生活的全部,但对孩子来说,学习却是他们生活中心,很多孩子因为学习压力而烦恼,往往通过玩网络游戏的方式来解压。家长要教会孩子如何正确面对挫折,引导他们缓解压力,避免产生负面情绪。
不同性质的学校在培养孩子的时候采用的教学方法,教学理念不一样,这是大家所能理解的。对于青少年叛逆,很多家长会相当揪心,因为一不小心就有可能导致孩子的叛逆越发严重,这可怎么办呢?如果把孩子送入中专学校有
叛逆期是每个孩子都必须经历的阶段。家长要保持冷静,多听孩子的。当孩子处于叛逆期时,家长要保持冷静,与孩子平等沟通,帮助孩子管理情绪,建立孩子与家长之间的信任关系。父母也要转变角色,做孩子的倾听者,多倾
叛逆,是孩子成长的双刃剑,其性质与程度各异,父母应持客观清醒态度。叛逆常标志着孩子自我意识的觉醒与成长,虽伴随挑战,却也是美好起点。面对孩子的“小脾气”与“不懂你”,家长应视为成长信号,而非纯粹困扰。
叛逆期的孩子常对大人的管教产生抵触,甚至与老师对立,导致他们逃避上学。作为父母,要及时介入,积极引导孩子改变对老师的态度,让他们重新走上正确的学习道路。这需要耐心和理解,以及寻找适合孩子的方法。只有这
孩子厌学必有原因,这通常是长期思考的结果。家长应耐心询问孩子的想法,共同寻找问题的根源,并一同寻求解决方案。一味的责备只会让孩子更加抵触,而及时的鼓励和支持则能让孩子感到被理解和支持。通过理解和引导,
父母都头疼孩子的成长问题,毕竟在成长的过程中,有所代价才能有收获,所以不可避免要面对孩子犯错的问题。但父母也是人,也有控制不住自己脾气的时候,这时难免会对孩子进行打骂。
在学生时代,谈情说爱是一件十分影响学习的事情。一些孩子自制力不强,做事情不考虑后果,很容易在谈恋爱期间做出难以挽回的错事,所以不少家长和老师都不提倡学生早恋,甚至发现一对拆散一对。如今不少家长的思想都
青春期,是孩子生命旅程中一个充满挑战与机遇的阶段。在这个阶段,孩子们不仅要面对繁重的学习压力、复杂的校园生活,还要处理日益丰富的情感波动与家庭关系的微妙变化。因此,出现叛逆心理,在某些程度上,可以视为
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