1.专业师资授课,小班教学
坚持聘用有着丰富高考教学经验的授课老师,对学生认真负责,在教学领 域上精益求精,能传授学生学习方法。
2.辅导老师,个性教学
有专业师资教学、小班授课的情况下,在晚自习和课业之余还安排认真、 负责的平辅导老师进行知识辅导,作业监督,问题解决,并采用“举一反三” 等教学技巧协助学生提升,让学生不仅掌握了知识点,还学会了学习的方法和 技巧。
3.爱心学管,心理辅导
班主任、学管、教官“3位一体”密切关注学生学习、生活、心理情况,对 状态异常的学生,采用沟通谈心等方式了解学生情况、帮助学生减压,同时班 主任和学管会及时和家长沟通反馈学生的状况,家校配合共同解决问题。
家长们时常抱怨,孩子升入高中后成绩下滑,尽管他们学习刻苦,上课专心听讲,回家也认真复习预习,但成绩却迟迟不见提升。科学研究表明,这往往源于孩子未能养成良好的学习习惯,或未掌握正确的学习方法。长此以往,
高考是一个明确的人生目标,是可衡量、可达成的。为什么有些高考生没有实现目标呢?核心问题在于没有建立起高三意识:包括规划意识、目标意识、拼搏意识和效率意识。高三是非常重要的一年,它常常被人们称为命运的转
升入高三后,许多学生都会主动选择校外补课。究其原因,高三是高考前仅有的备考时光。若在这一关键时期不能牢牢把握住机会,那么在面对高考时谁也无法确保能够脱颖而出。高三补习是一场你追我赶的拉锯战,每个人都想
高考对于缺乏自制力的人而言是压力,而对于有自制力的人而言则是动力。自制力并非新鲜词汇,简而言之就是能够自觉控制自己的行动和情绪,集中注意力达成既定目标,而不受外界干扰。放纵究竟是对是错,取决于你能否为
若您的孩子即将迈入高三的殿堂,而成绩却不尽如人意,提升速度缓慢,家长与孩子定会心急如焚。此时,外出参加高考补习无疑是一个明智的选择。然而,在选择补习机构时,是否拥有雄厚的教育教学资源往往是家长与学生最
对于高三学生来说,选择辅导班是一件至关重要的事情。因此,在选择时,大家需要结合自己的实际情况,挑选适合自己的补习学校和补习方式,切忌盲目跟风。否则,不仅会浪费时间和精力,还可能对成绩提升毫无帮助。
选择辅导机构时,家长应选择师资力量雄厚的机构,老师有丰富教学经验,能根据孩子学习情况制定合适的学习目标。
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一个好的老师对学生的影响深远。因此,在选择高中、高三补习班时,我们首先要关注的就是师资。一个具备高水准的老师,对学生成绩的提升有着至关重要的影响。我们可以通过试听来判断老师的授课水平,挑选一个适合自己
高考复习误区之一:只抓个别知识点,忽视全局。只学习孤立的知识点,不能够周全地看待问题。提醒:所有高考的知识点都是相互关联构成的知识网,特别是文科知识。文科有一些主观题,万一知识点没背熟,可以通过知识体
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