高中学习要树立三种意识
1.树立高中生的意识
高中阶段是人生关键的一步，要迈好这一步，需要师长的指点，更需要学生的不懈努力。经过中考的竞争，每一位学生都渴望在学习上有更大的进步，成绩有显著的提高。然而，愿望与现实之间有时有差距。有的高中新生，一开始学习，就显得费劲，感到跟不上；有的学生，对高中学习，心存畏惧，心理负担重，因而学习成绩大幅度下降；还有的学生，或因骄傲自满，或因情绪松懈抓得不紧，造成学习成绩不稳定等等。
由初三升入高一的新生，常常会在学习上出现下降型的情况，容易引起新生的恐慌和不安，招致家长的埋怨与不解；甚至少数新生由此产生心理障碍，对自己的智力水平、学习能力、未来的升学产生怀疑，丧失信心，以致于一蹶不振。因此，千万不要忽视由初中向高中过渡阶段尤其是高一阶段的学习。
2.树立高考竞争意识
高考意识就是竞争意识。这种意识需要在平时的学习、考试、竞赛中，自觉地、有意识地去锻炼和培养。要教育学生正确对待考试和分数。考试是检查学生成绩与水平不可缺少的方法，是每个学生都必须面对的。要指导学生正确地对待考试成绩，如果因成绩好而一味地沾沾自喜，因成绩差而灰心丧气都是不足取的。取得了好成绩，应该在成绩中看到不足，及时补上学习的漏洞；而一旦成绩不理想，也不能因此而丧失学习的信心，如果一直对分数耿耿于怀，不仅无益于学习成绩的提高，反而会妨碍正常的学习活动。要仔细分析试卷，找出失分的主要原因和主要项目，以便对症下药。重视做好一道错题比做一百道练习题还要重要。
3.树立自控意识
虽然中考很苦，但是和高中的生活相比，实在是有点小巫见大巫的感觉。要花一定的时间去适应不同的人，不同的课。即使如此，成绩还是可能不理想，但不论如何，还是要坚持下来，其中最重要的就是自我激励。坚持不下去的时候想一想父母的辛劳、老师的期待、朋友的关怀，他们给了你那么多关爱、帮助、和期待，如果放弃又对得起谁呢？你又如何面对他们真诚的眼睛呢？还可以试一下自我提示法，在你能随时看到的地方写上一句短小但可以激励自己的话，当你不经意地发现它时，就会想起你应担负起的责任和你想拥有的美好未来，为了这些你就会将一时的脆弱克服。另外，如果你认为自己监督自己很困难，也可以请父母、老师或好朋友来监督你，及时的提醒和制止你。
