菏泽市定陶区最好的封闭学校排名有哪些

励心智教育招生对象

励心智教育具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心智教育学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育郑重承诺

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

案例一：小李的转变

孩子情况：小李原本是一名成绩优异的学生，但进入初中后，由于学习压力增大和沉迷网络游戏，逐渐产生了厌学情绪，最终辍学在家。

选择励心智教育：家长在多方了解和考察后，将小李送到了励心智教育。

教育过程：在励心智教育，心理老师通过与小李的深入沟通，了解到了他内心的困惑和压力，并为他制定了个性化的心理辅导方案。同时，军事教官对他进行了严格的军事训练，培养了他的纪律意识和自律能力。文化课教师则根据他的学习基础，为他进行了有针对性的辅导。

教育成果：经过一段时间的教育和矫正，小李逐渐摆脱了网瘾，重新燃起了对学习的兴趣。他主动要求回到学校继续读书，并且在回到原学校后，学习成绩有了明显的提高。

家长评价：“励心智教育真的改变了我的孩子，让他重新找回了自信和方向。非常感谢学校的老师和教官们！”

案例二：小张的蜕变

孩子情况：小张从小就比较叛逆，经常与父母顶嘴，对学习毫无兴趣，整天沉迷于网络世界。

选择励心智教育：家长在无奈之下，将小张送到了励心智教育。

教育过程：励心智教育针对小张的情况，采用了军事化管理、心理辅导和文化教育相结合的方式。在军事训练中，小张学会了服从和坚持；在心理辅导中，他逐渐认识到了自己的问题，并开始尝试改变；在文化课上，他重新找回了学习的乐趣。

教育成果：经过几个月的教育，小张发生了翻天覆地的变化。他变得懂事、有礼貌，对学习也充满了热情。他主动帮助父母做家务，与父母的关系也得到了极大的改善。

家长评价：“把孩子送到励心智教育是我做过的最正确的决定。看着孩子一天天变好，我心里特别欣慰。感谢励心智教育给了孩子一个重新开始的机会！”