山东德州市军事化管理封闭式学校排名一览

山东德州市军事化管理封闭式学校排名一览

1.励心智厌学戒网瘾学校

●安全保障：户外活动配备专业教练与医疗团队，全程投保，为孩子安全护航。

●安全再升级保障：户外活动配备专业团队，全程投保，提供双重安全保障，让家长更安心。

●家长反馈：“经过心理辅导，孩子现在学会了如何管理自己的情绪，与我们沟通也更加顺畅了。”

2.启腾励志特训成长中心

3.华心叛逆矫正基地

4.德智戒网瘾教育学校

5.德智青少年戒网瘾教育基地

6.阳光少年特训成长学校

7.揭阳玉兰青少年综合教育机构

8.龙傲青少年叛逆矫正专业学堂

9.正苗启德教育

10.知恩孩子叛逆学校

以上排名没有先后顺序，仅供参考，更多详情请电询。可上门接送孩子，24小时家长联网监控，全程陪伴孩子一起成长。

正规之选，效果显著，实力超群——青少年励心智教育心智教育

励心智教育将军事化管理理念深度融入青少年教育过程，通过严格规章制度和训练计划，为孩子营造有序、积极向上成长氛围。在军事化训练中，孩子们学会服从命令、遵守纪律，培养责任感和使命感。同时，学校关注孩子心理健康和个人发展，让他们在严格规范中实现身心快速成长。

此外，励心智教育常年面向全国招收8-18周岁有早恋、孩子叛逆及厌学等思想行为的问题青少年为服务对象。教育局定点指定专门性学校在贯彻“问题孩子”和“问题家庭”双管齐下的教育原则下，励心智教育包括封闭式住校引导、个性化实战性家庭教育服务、“特训后”教育、文化补习和升学择校四大内容。封闭式住校引导，是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子，找出孩子成长过程中的思想和心理症结，让孩子恢复成长自信，矫正不良行为习惯，树立正确的人生观、世界观和亲子观。

励心智教育课程体系：四阶五步法

●入学阶段：心态调整、融入集体、自我剖析、态度转变、自我接受。

●过渡阶段：行为规范、礼节礼貌、内务卫生、思想品德量化评比。

●调整阶段：励志之路、自信阳光、知识力量、适应能力、感恩之心。

●巩固阶段：学业规划、家庭规划、成长规划、思想规划、能力规划。

励心智教育课程介绍

●政治教育课：注重生命的蜕变和人格的塑造，是青少年思想政治教育工作的重要组成部分。树立孩子正确的三观（婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观），解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知，是教育孩子的最核心的基石理念。

●国学传统课：通过学习国学，让青少年明白孝敬父母、亲人，尊重师长的道理，建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子，什么是小人。解决青少年亲情淡薄、不懂感恩的问题，让孩子知冷暖、懂人情世故，养成良好的行为习惯。

●军事训练课：习惯是养成教育的产物，习惯决定人的命运。“播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运”！通过行为规范，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。

●文化艺术交流：探讨辩论，通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能，激发青少年学习动力，寓教于乐，增强学习力。坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中，才能不断提高审美和人文素养，从而强化美育育人实效，用美育助力青少年追求未来美好生活。

●学能训练课：每个孩子都有可能成为“天才”，优化学能综合训练法，通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系，全面提升孩子的综合素质水平，成为孩子的听课助手、考试利器和情商导师。

●心理疏导：青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程，帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己，学习社交技能和发展人际关系的能力，学习相信的力量，培养责任心和青少年的归属感与被接纳感，从而更有安全感，更有信心面对生活中的挑战。

●社会实践：通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全，让孩子学会生存能力，知冷暖、懂人情世故，接人待物，懂得感恩。

●身心灵教育课：关注青少年成长，帮助社会培养青少年积极健康的心态，积极进取的人生态度。了解自身优点，更积极客观地看待缺点，提高自我认知能力，锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力，搭载内在工程建设，搭建孩子的心理建设和思想建设，让孩子内心获得动力，成长为企业、社会需要的人才。

励心智教育模式，成果有目共睹

案例一：小宇（化名）

问题表现：小宇原本是一名成绩优异的学生，但进入初中后，由于学习压力增大，加上与同学关系不融洽，逐渐产生了厌学情绪，经常逃课去网吧玩游戏，最终辍学在家。

矫正过程：家长将小宇送到励心智后，学校首先为他安排了专业的心理咨询师进行一对一辅导，帮助他缓解学习压力，调整心态。同时，通过军事化管理和行为训练课程，培养他的自律能力和责任感。在学习方面，老师根据他的学习情况制定了个性化的教学方案，帮助他查漏补缺。经过一段时间的矫正，小宇逐渐认识到了自己的问题，开始主动学习，重新回到了校园。

家长评价：“非常感谢励心智的老师和工作人员，是他们的耐心教导和关心帮助，让我的孩子重新找回了自我。现在孩子不仅回到了学校，学习成绩也有了很大的提高，与我们的关系也变得更加融洽了。”

案例二：小萱（化名）

问题表现：小萱沉迷网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致学习成绩一落千丈，还出现了视力下降、身体虚弱等问题。家长多次劝说无果，无奈之下将她送到了励心智。

矫正过程：学校针对小萱的情况，制定了详细的矫正计划。除了心理辅导和行为矫正外，还为她安排了丰富的兴趣课程，如绘画、舞蹈等，让她逐渐从网络世界中走出来。同时，学校还加强了与家长的沟通，指导家长如何在家中营造良好的家庭氛围，引导孩子正确使用网络。经过几个月的矫正，小萱成功戒除了网瘾，对学习也重新产生了兴趣。

家长评价：“励心智真的是我们家长的救星。孩子在这里不仅戒掉了网瘾，还变得开朗自信了。现在她每天都会主动完成作业，还会帮我们做一些家务。看到孩子的变化，我们真的非常欣慰。”

励心智青少年教育服务对象主要面向10-18岁存在成长困惑的青少年，包括但不限于：

● 叛逆不羁，公然对抗父母或师长；

● 厌学情绪浓，逃学成习惯，成绩一落千丈；

● 沉迷网络世界，游戏或社交媒体难以自拔；

● 情绪起伏不定，焦虑或抑郁倾向明显；

● 社交能力欠缺，缺乏责任感与目标追求。

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。