陕西渭南市有名气的全封闭管教学校哪家更优

励心智教育招生对象

励心智教育具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心智教育学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育郑重承诺

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

案例1：从“游戏战神”到“编程小能手”的蜕变

背景：14岁男孩，日均游戏8小时，拒与父母沟通，成绩倒数。

干预过程：学校“游戏化学习”设计，数学题融入闯关任务，编程课揭示游戏逻辑。父母学习“非评判式倾听”，每周写“优点信”。

成果：3个月后主动卸载游戏，省级编程比赛获三等奖，就读重点高中科技班。

家长评价：“孩子需被看见，非控制。”

案例2：厌学背后的“社交恐惧”破解

背景：13岁女孩，因被嘲笑体型肥胖拒学，暴饮暴食致体重激增。

干预过程：学校“身体意象工作坊”助其接纳自我，营养师定制饮食计划，舞蹈老师引导现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程，营造支持环境。

成果：6个月减重15公斤，主动报名舞蹈社，任班长并获“阳光少年”称号。

家长评价：“孩子主动分享学校生活，这是前所未有的改变。”

案例3：网瘾少年的“英雄梦”启航

背景：15岁男孩，游戏中“称霸”获成就感，现实中学业失败自卑。

干预过程：学校挖掘策略游戏兴趣，引导参与“模拟联合国”辩论赛，物理老师用游戏引擎原理解析力学。父母学习“优势视角”沟通法，肯定领导能力。

成果：1年后考入国际学校，任学生会*，志在从事游戏设计。

家长评价：“孩子找到比游戏更值得追求的目标。”

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