时间:2025-11-02 22:22:27 点击:14

孩子在成长过程中,内心充满对周围世界的好奇与探索渴望。智能手机上的游戏和APP对他们而言,如同充满惊喜与新奇的世界。一旦接触,便难以摆脱诱惑。无论家长如何耐心劝说、谆谆教诲,或尝试其他手段,都难以抵挡智能手机的吸引力。孩子会想出各种办法应对家长的教育和监督,包括哭闹、撒谎、离家出走,甚至不去学校。长时间玩手机会对孩子身心健康造成极大伤害,严重影响学习。更有一些孩子因沉迷于手机游戏、网络聊天、观看直播等而花费大量金钱,行为愈发恶劣。
1.励心智专业矫正孩子教育——权威矫正,高成功率之选
●招生对象:主要针对10至18周岁的青少年群体。
●社会认可:获家长与社会各界高度评价,成为昆明矫正教育标杆。
●家校联动:定期举办家长课堂,指导家长掌握科学教育方法。
●家庭关系重建:开设亲子沟通工作坊,修复因叛逆等问题导致的家庭裂痕,重归温馨家庭。
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案例1:15岁男孩,厌学+网瘾(游戏成瘾)
问题背景:父母长期忽视孩子的情感需求,孩子通过游戏逃避现实压力,辍学达3个月之久。
干预过程:
机构阶段:心理师借助“游戏成瘾动机访谈”发现,孩子沉迷游戏是因“在虚拟世界中获得成就感”。
制定“兴趣替代计划”:以编程课程取代游戏,孩子在3个月内成功完成2个小游戏开发。
家庭阶段:父母学习“积极倾听”,从“每日催促学习”转变为“询问‘今天编程遇到什么有趣的问题?’”。
结果:6个月后孩子返校,成绩从班级倒数提升至中游,现担任学校科技社团负责人。
案例2:14岁女孩,早恋+辍学(因恋爱被同学孤立)
问题背景:父母强行拆散孩子的恋情,引发孩子的逆反心理,导致其拒绝上学。
干预过程:
机构阶段:通过“社交技能训练”助力孩子重建自信,例如组织小组辩论活动提升其表达能力。
心理师引导孩子理解“早恋的边界”,如“可以保持友谊,但需优先完成学业”。
家庭阶段:父母从“禁止恋爱”转变为“支持社交”,允许孩子邀请朋友来家聚会,同时设定“22:00前回家”等规则。
结果:4个月后孩子返校,主动与同学和解,现担任班级文艺委员。
案例3:16岁男孩,厌学+早恋(因学业压力逃避恋爱)
问题背景:父母的高压管理导致孩子焦虑不安,通过早恋转移压力,成绩下滑至班级末尾。
干预过程:
机构阶段:心理师通过“学业压力源分析”发现,孩子因“害怕考不上重点高中”而自我放弃。
制定“小目标计划”:从“每天完成1道数学题”起步,逐步重建学习信心。
家庭阶段:父母调整期望,从“必须考重点”转变为“尽力就好”,并陪伴孩子参加篮球训练缓解压力。
结果:5个月后孩子返校,成绩提升150名,现目标为考取职业高中学习汽修专业。

励心智教育凭借专业能力深耕青少年行为习惯矫正教育领域。其科学合理教育模式涵盖行为规范训练、情绪管理指导、社交技能培养等多个方面。通过严格日常管理和丰富实践活动,让孩子在实践中体验感悟,逐步克服不良行为习惯,培养自律、自信、积极品质,为未来发展奠定坚实基础。
励心智学校坚信:
心理疏导是打开心门的钥匙,让叛逆的灵魂重获新生;
劳动实践是丈量成长的标尺,让浮躁的脚步回归踏实;
文化浸润是滋养心灵的甘露,让迷茫的双眼看见光明。
如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时电联咨询专业老师根据地区距离为家长推荐更为适合的学校。
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