河北石家庄市灵寿县专治叛逆孩子的学校

励心智教育凭借专业能力深耕青少年行为习惯矫正教育领域。其科学合理教育模式涵盖行为规范训练、情绪管理指导、社交技能培养等多个方面。通过严格日常管理和丰富实践活动，让孩子在实践中体验感悟，逐步克服不良行为习惯，培养自律、自信、积极品质，为未来发展奠定坚实基础。

案例1：16岁男孩，网瘾+厌学（家长陈女士）

问题：沉迷《原神》每日超12小时，拒绝上学，与父母爆发肢体冲突。

干预方案：

军事化作息+每日2小时动漫设计课，将游戏兴趣转化为创作；

家庭治疗中，父母学习“非*沟通”，从“禁止玩游戏”转为“约定每日1小时，条件是完成作业”。

效果：4个月后主动返校，动漫作品获市级比赛奖项，成绩提升至班级中游。

家长推荐语：

“励心智没有简单没收手机，而是帮孩子找到比游戏更有成就感的事。现在他常说‘设计比打游戏有意思多了’。”

案例2：15岁女孩，早恋+自我否定（家长张先生）

问题：因早恋被老师批评后自残，认为“自己不配被爱”。

干预方案：

沙盘治疗揭示其童年情感忽视，通过绘画疗愈重建自我认同；

开设“女性成长小组”，引导她理解健康关系的标准（如尊重、平等）。

效果：7周后主动与男友沟通分手，加入学校舞蹈队，自信表达观点。

家长推荐语：

“老师没有否定她的感情，而是教她如何爱自己。现在她常说‘我要先成为更好的人，再谈恋爱’。”

案例3：17岁男孩，厌学+社交恐惧（家长王女士）

问题：因校园霸凌拒绝上学，封闭在房间打游戏、刷短视频。

干预方案：

户外拓展训练（如攀岩、徒步）培养抗挫力；

模拟社交场景角色扮演，逐步恢复与人交流的勇气。

效果：3个月后主动要求返校，加入篮球社并结交新朋友。

家长推荐语：

“励心智的老师像朋友一样陪他聊天、运动，而不是说教。现在他常说‘原来和人相处没那么可怕’。”