必知！滁州青少年军事封闭素质教育基地精选

励心智教育针对网瘾孩子，采取了一系列科学有效的措施。我们注重与孩子的沟通，了解他们的内心世界；注重培养他们的自律性，让他们学会自我管理；注重引导他们的兴趣，让他们在现实生活中找到成就感。家长孙女士感激地说：“励心智真的帮了我的大忙，我的孩子现在完全变了个人，变得懂事、上进。”

案例1：厌学背后的“家庭压力”释放

学生情况：14岁男孩，因父母期望过高产生厌学情绪。

干预过程：

第1周：心理辅导发现“压力过大”，定制“减压+目标调整”方案。

第1-2个月：通过运动课程释放压力，与父母共同制定合理学习目标。

第3个月：主动返回学校，学习状态明显改善。

家长评价：“以前给孩子太大压力，现在知道要尊重孩子的想法，感谢学校的帮助。”

案例2：15岁女孩小萱——因校园冷*厌学，沉迷动漫

问题表现：

拒绝上学，自称“没人愿意和我玩”，每天看动漫10小时以上；

父母尝试没收手机、批评，导致小萱用绝食抗议。

励心智干预：

心理疏导：通过沙盘治疗发现小萱长期遭受冷*，将动漫作为“心灵寄托”；

家庭治疗：指导父母向小萱表达关心，并联系学校开展反冷*活动；

兴趣替代：鼓励小萱加入机构动漫社团，用动漫创作表达内心想法。

效果：

3个月后返校，主动参与班级活动；

父母反馈：“现在我们会多倾听孩子的想法，而不是一味指责。”