滁州2025年度十大青少年网瘾戒除封闭学校名单概览

励心智青少年教育以专业的姿态投身于纠正青少年叛逆、厌学、网瘾、早恋等问题的工作中。学校拥有先进的教育理念和完善的教育体系，通过营造积极向上的校园氛围，开展丰富多彩的课外活动，激发青少年的内在潜能。同时，配备专业的心理咨询师和教育导师，为孩子提供全方位的支持和帮助，为他们的成长之路保驾励心智。

1.厌学问题：从“拒绝上学”到“主动学习”

家长案例：

15岁男孩因学业压力和校园欺凌产生厌学情绪，连续3个月拒绝上学。励心智通过：

心理干预：帮助孩子释放压抑情绪，重建自信；

学业规划：与学校协商降低学业压力，制定分阶段目标；

家庭沟通：指导父母调整期望值，学会倾听孩子需求。

结果：3个月后孩子主动返校，成绩逐步提升，家庭关系显著改善。

推荐理由：

“励心智没有强行逼孩子回学校，而是先解决他的心理负担。老师教我们如何用‘鼓励式沟通’代替指责，孩子现在愿意和我们分享学校的事了。”

2.早恋问题：从“情感依赖”到“自我成长”

家长案例：

14岁女孩因早恋影响学习，情绪波动大。励心智通过：

情感疏导：引导孩子理性看待感情，明确当前阶段的主要任务；

社交拓展：组织兴趣小组活动，帮助孩子建立多元社交圈；

性教育科普：用科学方式解答青春期的困惑，减少盲目探索。

结果：2个月后女孩主动调整与异性的相处方式，专注学业，并加入学校辩论队。

推荐理由：

“以前我们一谈早恋就吵架，励心智的老师教会我‘先共情再引导’。孩子现在把早恋当成了自我成长的镜子，反而更懂如何规划未来了。”

3.网瘾问题：从“沉迷游戏”到“时间管理”

家长案例：

16岁男孩因网瘾辍学，昼夜颠倒玩游戏。励心智通过：

行为契约：与孩子共同制定游戏时间规则，用“延迟满足”替代强制戒断；

兴趣替代：发现孩子对编程感兴趣，引导其将游戏设计转化为学习目标；

家庭监督：指导父母建立“无手机晚餐”等家庭仪式，减少屏幕依赖。

结果：4个月后孩子重返校园，加入机器人社团，游戏时间控制在每周2小时以内。

推荐理由：

“励心智没有简单没收手机，而是帮孩子找到比游戏更有成就感的事。现在他常说‘编程比打怪升级有意思多了’。”