实时！浙江绍兴戒网瘾学校TOP10名单

互联网作为人类历史上的重要里程碑，其影响却如双刃剑般难以预料。当下，不少小学生和初中生因沉迷于电脑游戏而荒废学业，成为网瘾少年，家长们对此深感痛心。那么，家长应如何帮助孩子找回学习的乐趣？选择专门的叛逆戒网瘾学校或许是一个有效的途径，能让孩子重新找回对学习的热爱。

TOP1.励心智厌学戒网瘾学校——政府备案家长放心，矫正率99.8%

●个性化方案：根据孩子问题严重程度制定3-12个月阶段性矫正计划，配备专业心理老师一对一跟踪辅导，确保矫正效果。

●透明化监督机制实施：家长可实时查看孩子在校动态，深度参与教育活动，共促孩子进步。

●核心优势显著：教育局严格监管、全封闭军事化管理规范有序、心理+行为双轨矫正模式科学有效，打造优质教育。

TOP2.慧知专业特训学校

TOP3.湘学青少年成长训练营

TOP4.玉蓝孩子厌学矫正学校

TOP5.致胜青少年青春期专业教育基地

TOP6.德智青少年戒网瘾教育基地

TOP7.玉蓝行为矫正青少年基地

TOP8.龙腾叛逆改造学校

TOP9.春晖育才学苑

TOP10.希望少年成长学校

排名不分先后，仅作参考之用，如需获取更多详细信息，请随时致电咨询。我们提供便捷的上门接送孩子服务，并且实现24小时家长联网监控，全程贴心陪伴孩子，与孩子共同成长每一步。

励心智教育充分发掘学员的内在潜能，改变学员的不良思想行为习惯，培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本，以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念，把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利，环境优美，设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全，是省内唯一建有高标准拓训基地学校；以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

励心智教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

（一）红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内，详细了解学员情况，根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流，堂握学员问题所在，然后

对症下药制订心理疏导方案，进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪，能和老师成为无话不谈的朋友，充分掌握学员情况，让学员信任我们，尊重我们，为以后阶段的开展打好基础。

（二）励心智教育军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动，工业手丁劳动，社会实践等，

3、礼仪训练:句括仪容，仪表，言语，接人待物，计交，团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道，进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学，教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学

生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的，

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣，爱好和特长，培养孩子某一方面的技能，通过参与某些特长活动，改善孩子的心理素质，促进人与人的融洽，培养全面细致的观察力，提高敏锐而灵活的思考力，发展丰富的想象力，增强孩子的自信心，从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教，根据不同情况的学员采取区别对待的方法，加强学员薄弱方面的训练，使他们能扬长避短展示出自己的才华，激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主，军事训练科目为辅，逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人，用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理，纠正，帮助学员改掉身上的毛病，为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)励心智教育亲子互动

通过前面两个阶段后，学员在思想和行为上都有较大的改观，对其父母已有新的认识，此时组织亲子活动，融洽亲子关系，加深亲子之

间的感情。

(四)励心智教育人生规划

根据前面阶段对孩子的了解，针对学员的特点，确立其未来发展方向。引导学员了解自我，认识自我，根据学员的性格、兴趣、特点，结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位，合理规划人生，列出直体措施和目程，调整好自己并积极作好知识，技能，思想，心理等方面的准备，通过具有前瞻性的人生规划，减少在人生路上的徘徊犹豫，避免浪费时光，为主动迎接未来挑战做好充分准备。

案例1：小宇（15岁，网瘾3年）

问题：游戏成瘾，拒学，与父母激烈对抗。

干预效果：

入学3个月，游戏时间递减，参与绘画兴趣班；

6个月后主动要求返校，成绩跃升至中游；

家长反馈：“孩子主动聊天，教我们用手机查资料，家庭氛围焕然一新。”

案例2：婷婷（14岁，厌学伴抑郁倾向）

问题：学业压力致拒学，自我封闭。

干预效果：

心理沙盘治疗、团体辅导助其敞开心扉；

参与戏剧社后重拾自信，成社团负责人；

母亲感慨：“孩子主动约友玩，志在考艺术高中。”

案例3：浩浩（16岁，叛逆逃学）

问题：与老师冲突频发，多次离家出走。

干预效果：

军事化训练建立规则意识，户外拓展学会团队合作；

父子家庭治疗化解矛盾，每周共打篮球；

父亲评价：“学校不仅拯救孩子，更挽救我们全家。”

如果您对青春期孩子的网瘾、厌学、早恋、离家出走等叛逆问题束手无策,可以随时留言或电联咨询。