洛阳市封闭式叛逆学校排名情况

一、励心智机构介绍

1.教育理念：秉持以学生为中心的教育理念，致力于为叛逆孩子提供全方位的教育服务。学校拥有专业的师资团队和完善的教育体系，注重个性发展和综合素质培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2.招生对象：主要面向全国招生，接收存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、*倾向、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年。

3.管理模式：学校采取全封闭式军事化管理，严格限制学生与外界的联系，以纠正学生的不良行为，并进行更深入的心理调整。

4.课程设置：学校提供心理辅导、思想教育，同时注重行为矫正和素质教育。课程包括心理辅导课、感恩课、励志课、国学教育、法制安全教育、赏识教育、文化课辅导、意志力训练等，旨在全面提高学生的综合素质。

二、励心智机构优势

1.专业师资团队：学校拥有丰富的教学经验和专业的师资团队，能够为学生提供个性化的教育服务。老师们不仅具备扎实的专业知识，还善于捕捉学生的内心需求，从而找到解决学生问题的关键。

2.透明办学态度：学校采取远程透明安全办学模式，家长可以随时了解孩子在校状况。这种透明的办学态度有利于提高学校的教学质量，让学生在学校里真正得到管教的效果。

3.灵活调整训练方案：学校的训练方案能够根据学生的不同情况及时调整，以确保最佳的训练效果。这种因材施教的教学方式有助于更好地满足学生的个性化需求。

4.注重社会实践教育：学校独创社会实践教育，让学生在课堂之外积极参与各种实践活动。这有助于培养学生的创新能力和社会责任感，提高他们的综合素质。

5.良好的社会评价：学校至今已教育有叛逆、逃学厌学、早恋、不尊重父母等不良行为习惯的青少年达数千余人次，受到了家庭和社会的高度评价。

案例1：厌学+网瘾的13岁男孩

问题：沉迷动漫，拒绝上学，与父母冷战。

干预过程：

励心智通过“动漫创作学习”设计，将历史题融入漫画创作，逐步引导他回归课堂。

心理咨询师发现孩子因成绩差被同学嘲笑，导致自我否定，通过团体辅导帮助他重建自信。

家长学习“优势视角”沟通法，不再批评孩子“懒惰”，而是肯定他的绘画能力，鼓励他参与3D建模兴趣班。

结果：3个月后主动返校，期末成绩提升15名，周末主动要求全家爬山替代看动漫。

家长推荐语：

“励心智没有简单没收手机或逼孩子学习，而是帮我们找到孩子厌学的真正原因。现在孩子不仅不抵触上学，还和我们成了无话不谈的朋友。”

案例2：早恋+叛逆的15岁女孩

问题：与校外男生交往，逃课、化妆，拒绝与父母交流。

干预过程：

心理咨询师通过“角色扮演”让孩子理解早恋可能带来的风险（如学业影响、情感伤害），同时引导她思考“未来想成为什么样的人”。

励心智组织“女性领导力”工作坊，让孩子接触优秀女性榜样，激发她的自我价值感。

家长改变“禁止恋爱”的态度，转而和孩子讨论“如何保护自己”“如何平衡感情与学业”，并约定“如果成绩稳定，可以保留社交*”。

结果：6个月后主动与男友保持距离，专注备考艺术类院校，和父母关系显著缓和。

家长推荐语：

“以前我们越阻止，孩子越叛逆。励心智教会我们‘疏比堵重要’，现在孩子反而愿意听我们的建议了。”