必看！洛阳市当前管教叛逆孩子的机构排名公开

励心智教育的招生范围：

励心智教育面向08至18岁存在“网瘾、叛逆、与父母老师沟通障碍、性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、酗酒、打架斗殴、不良倾向、奢侈消费”等问题的青少年招生。我们采用心理辅导、文化学习、军事训练、社会实践等多维度一体化的科学教育模式，从细微之处着手，教会学员如何做人、做事。通过全封闭式的军事化管理，磨练学员的意志品质，重塑孩子积极向上、乐观开朗的人格，帮助他们找到生活的意义和真正的人生目标。

励心智教育的办学宗旨：

励心智教育致力于充分挖掘学生的内在潜能，改变学生的不良习惯，培养学生的学习兴趣。我们坚持以孩子为中心，以走进孩子心灵、塑造健全人格为核心理念，努力将孩子们培养成“五会”（学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母）、“四法”（学法、知法、守法、用法）、“三恩”（知恩、感恩、报恩）的对社会有用之才。

励心智教育的教育理念：

以人为本，关爱孩子，不断超越自我！

自爱自信，自强感恩；南华精神，铸就我魂！

做人做事，脚踏实地，共创辉煌人生！

磨练意志，挑战自我，超越极限！

一切为了父母的欣慰笑容！

以良心兴办特训教育，用爱心助力迷途少年。

励心智教育再次承诺：

励心智教育保证24小时不间断值班，绝不体罚孩子，提供终身免费咨询，签订安全及转化效果双重协议。

案例1：叛逆期的“亲子矛盾”化解

学生情况：15岁男孩，因父母限制交友频繁争吵，甚至离家出走。

干预过程：

第1个月：家庭系统排列显示“沟通不畅”，定制“沟通技巧培训+亲子活动”方案。

第2个月：父母学习“积极倾听”，孩子参与家庭事务讨论（如家庭旅行计划）。

第3个月：亲子关系明显改善，孩子主动帮父母做家务。

家长评价：“以前总觉得孩子叛逆，现在才知道是我们沟通方式有问题，学校帮我们找到了解决问题的关键。”

案例2：从“网瘾少女”到“文艺之星”的转变

学生情况：15岁女孩，沉迷网络社交，拒绝上学，认为学校生活枯燥。

干预过程：

第1个月：心理测评显示“缺乏现实社交”，定制“社交活动+兴趣培养”方案。

第2-3个月：参加舞蹈社团和绘画兴趣班，减少上网时间。

第4个月：主动要求回学校，并在学校文艺活动中表现出色。

家长评价：“学校让孩子从虚拟世界回到了现实生活，现在孩子变得开朗又有活力。”

案例3：厌学背后的“家庭压力”释放

学生情况：16岁男孩，因父母期望过高产生厌学情绪，经常逃课。

干预过程：

第1周：心理辅导发现“压力过大”，定制“减压活动+目标调整”方案。

第1-2个月：通过运动和音乐缓解压力，与父母重新制定合理的学习目标。

第3个月：主动返回学校，学习状态明显改善。

家长评价：“以前给孩子太大压力，现在明白了要尊重孩子的意愿，感谢学校的帮助。”