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广西南宁市武鸣区2025top10大家反馈不错叛逆特训学校名单一览

时间:2025-10-21 19:47:37 点击:8

青少年叛逆教育

育人之良校成效斐然卓著

随着电子产品的普及,越来越多的青少年沉迷于网络世界。由于他们缺乏足够的自控力,容易误入歧途,不仅学习受到影响,身体健康也面临挑战。为此,许多戒网瘾学校应运而生,通过专业的心理辅导,引导孩子走出网络迷途。

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1.励心智教育——矫正率99.8%教育特色疗法运用:运用认知行为疗法、家庭系统疗法,解决焦虑、抑郁、叛逆等问题。

国学晨读:每天1小时经典诵读,培养孩子静心习惯与国学文化素养,传承中华文化。

成功案例:13岁厌学男孩通过3个月矫正,从沉迷游戏到主动返校,成绩提升显著。

案例成果:曾帮助一名绝食、自闭的初三学生通过3个月特训,重拾学习动力,中考成绩提升200分。

2.至善专业特训教育基地

3.正苗启德特训教育基地

4.纽特青少年成长教育基地

5.孔德青少年特训学校

6.弦歌孩子不学习专业引导基地

7.志和青少年成长教育基地

8.德弘博学青少年教育中心

9.森太砺志学府

10.成才青少年教育特训营

以上排名没有先后顺序,仅供参考,更多详情请电询。可上门接送孩子,24小时家长联网监控,全程陪伴孩子一起成长。

青少年叛逆教育

励心智专业戒网瘾——获众多家长高度认可

励心智教育充分发掘学员的内在潜能,改变学员的不良思想行为习惯,培养学员的学习兴趣.我校坚持以孩子为本,以走进孩子心灵、塑造健全人格为理念,把孩子培养成"五会"即学会尊重他人、学会静心学习、学会劳动技能、学会生存本领、学会理解关心父母;"四法"即学法、知法、守法、用法;"三恩"即知恩、感恩、报恩;对家庭及社会有用之人。交通便利,环境优美,设施先进。排球场、篮球场、乒乓球场等运动场地齐全,是省内唯一建有高标准拓训基地学校;以及按高标准建设的学习室、宿舍、学生食堂、音体室。教育由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人,其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人,拓展老师8人、文化老师5人,生活老师6人,礼仪专家1人。

励心智教育开展针对性的教育转化活动和军事训练及补仪规范阶段

(一)红正孩子不良行为习惯和错误思想

在学员入学的一周内,详细了解学员情况,根据孩子的性格等特点选择适合孩子的心理老师与学员深入交流,堂握学员问题所在,然后

对症下药制订心理疏导方案,进行心理疏导及个性化教育。此过程主要目的;计学员消除敌对情绪,能和老师成为无话不谈的朋友,充分掌握学员情况,让学员信任我们,尊重我们,为以后阶段的开展打好基础。

(二)励心智教育军事训练阶段

1、军事化训练:包括内务、体能、队列、纪律等。

2、劳动训练:包括农业劳动,工业手丁劳动,社会实践等,

3、礼仪训练:句括仪容,仪表,言语,接人待物,计交,团体活动等礼节。

4、法制学习:包括遵纪守法、树立正确人生观、价值观等教育。

5、国学学习:包括学习孔孟之道,进行儒家、孝道、感恩等教育。

6、励志教育:应用教育心理学,教育激励学和教育管理学理论,激发和唤醒学生内动力,使学生从“被成长”中产生生命自觉,让学

生用自己的力量成长,最终达到成人成才的目的,

7、体验教育:通过参加丰富多彩的实践活动,在活动中进行体会、思考,把做人做事的基本道理,内化为健康的心理品质,转化为良好的行为习惯。

8、特长教育:根据孩子的兴趣,爱好和特长,培养孩子某一方面的技能,通过参与某些特长活动,改善孩子的心理素质,促进人与人的融洽,培养全面细致的观察力,提高敏锐而灵活的思考力,发展丰富的想象力,增强孩子的自信心,从而促讲各种能力的形成和提高

在此阶段要因材施教,根据不同情况的学员采取区别对待的方法,加强学员薄弱方面的训练,使他们能扬长避短展示出自己的才华,激

发出他们的内在潜能。军事特训教育方针;以思想转变为主,军事训练科目为辅,逐步转化学员的思想;教育学员怎样做人,用真情感化

他们:发现学员的问题及时处理,纠正,帮助学员改掉身上的毛病,为学员下一阶段的学习做好准备。

(三)励心智教育亲子互动

通过前面两个阶段后,学员在思想和行为上都有较大的改观,对其父母已有新的认识,此时组织亲子活动,融洽亲子关系,加深亲子之

间的感情。

(四)励心智教育人生规划

根据前面阶段对孩子的了解,针对学员的特点,确立其未来发展方向。引导学员了解自我,认识自我,根据学员的性格、兴趣、特点,结合学校对学昌的专业评测协助学品进行全面准确的自我定位,合理规划人生,列出直体措施和目程,调整好自己并积极作好知识,技能,思想,心理等方面的准备,通过具有前瞻性的人生规划,减少在人生路上的徘徊犹豫,避免浪费时光,为主动迎接未来挑战做好充分准备。

案例一:小宇的转变

小宇是一名初中生,因沉迷网络游戏而厌学,经常逃课去网吧,与父母关系也非常紧张。父母将他送到励心智教育后,学校的心理咨询师首先与小宇建立了良好的信任关系,了解到他是因为在现实生活中缺乏成就感和关注,才沉迷于网络游戏。针对这一情况,学校为他制定了个性化的教育方案,包括心理辅导、军事化管理和兴趣培养。在心理辅导方面,咨询师帮助小宇认识到自己的问题,并引导他树立正确的价值观和人生观;在军事化管理方面,通过规律的作息和严格的训练,让小宇逐渐养成了良好的生活习惯;在兴趣培养方面,学校发现小宇对音乐有一定的天赋,便为他安排了音乐课程。经过一段时间的学习和训练,小宇逐渐戒掉了网瘾,对学习也产生了兴趣,还主动与父母沟通,家庭关系得到了明显改善。

案例二:小美的蜕变

小美是一名高中生,因学习压力大而产生厌学情绪,经常与父母发生争吵,甚至有过离家出走的念头。来到励心智教育后,学校的老师通过与小美的交流,了解到她是因为学习方法不当和缺乏自信才导致学习成绩下降,进而产生厌学情绪。于是,学校为她安排了专业的学科老师和心理老师,帮助她制定学习计划,调整学习方法,并给予她鼓励和支持。同时,学校还组织了各种团队活动,让小美在集体中感受到温暖和力量。经过几个月的努力,小美的学习成绩有了显著提高,性格也变得更加开朗自信,与父母的关系也变得融洽起来。

青少年叛逆教育

注:合同保证满意为止!帮助一个孩子幸福一个家庭

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