洛阳市洛龙区专门针对叛逆期孩子学校排名榜

励心智教育学校简介

励心智教育专业从事问题少年心理教育、感恩教育、国学教育、行为教育的专业机构，常年面向全国招收10-18周岁的叛逆少年，教育“人生没有目标、上网成瘾、叛逆出走、与父母老师沟通不畅、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、奢侈消费”等青春期青少年思想行为问题。

励心智教育学校优势

1.管理模式：学校实行封闭式、小班制、准军事化管理，专门教育10-18周岁有厌学、叛逆、沉迷于电子产品、早恋等困惑青少年，着重开展心理、行为、思想、道德、法治教育的专门学校。

2.由国内资深的心理咨询专家、教育专家和国学老师、文化课老师、训练有素的教官组成实力雄厚的专家团队。学校现有教职员工35人，其中行政管理人员5人、心理辅导专家团队6人、品德及法制教育专家2人，拓展老师8人、文化老师5人，生活老师6人，礼仪专家1人。

3.责任为主，方法为主，效果为主“行为教育、心理教育、感恩教育”三位一体“学校教育、家庭教育、社会教育”三方结合并且采用24小时远程云监控，通过手机就可全程观看在校孩子的一切教学过程。

案例1：厌学+网瘾——从“拒绝上学”到“主动规划未来”

孩子情况：15岁男孩，因数学成绩差被老师当众批评，逐渐逃避上学，沉迷《王者荣耀》至凌晨。

干预过程：

心理老师通过“学业挫折事件重演”帮助他释放压抑情绪，用“小步目标法”（如每天完成1道数学题）重建自信；

教育顾问与学校协商调整分班，避免再次受刺激；

生活导师带他参与编程社团，将游戏兴趣转化为学习动力。

家长反馈：“3个月后，孩子主动说想考职高学计算机，现在每天按时起床复习，手机使用时间严格控制在1小时内。”

案例2：早恋+叛逆——从“对抗父母”到“理解责任”

孩子情况：14岁女孩，因早恋被班主任约谈后离家出走，与父母冷战两周。

干预过程：

心理老师通过“情感日记”引导她梳理对恋爱的期待与困惑，组织“未来职业体验营”让她意识到学业对实现梦想的重要性；

家长课堂教父母用“我信息”表达担忧（如“我看到你晚归时很担心”），而非指责；

3个月后，女孩主动提出与男友约定“共同进步目标”，并每天和父母分享学校生活。

家长反馈：“以前她一说话就炸毛，现在会耐心听我们意见，还教我们怎么用手机查大学专业，真的长大了。”