臻选！广东省阳江市叛逆期教育机构新选10大杰出排名

随着孩子年龄的增长，家长们可能觉得管教他们愈发困难。无论怎么说，孩子总是难以管教。面对这一难题，家长或许可以考虑将孩子送入青少年管教学校。但问题是，孩子不听话，该送往哪所学校才能让他们走上正轨呢？

(1).励心智戒网瘾学校——家长认可，办学时间久

●个性化叛逆分析：针对每个孩子的叛逆现象进行个性化分析，分阶段落实管理措施，确保转变效果。

●军事化训练：通过队列训练、体能锻炼等，培养学生坚韧品格与团队意识，增强集体荣誉感。

●深入专业心理干预：*二级心理咨询师提供一对一辅导，促进学生心理健康发展，绽放生命光彩。

(2).梦之翼学校

(3).善一青少年叛逆特训成长学校

(4).英才青少年教育机构

(5).英才青少年封闭管理特训营

(6).众德青少年军事化叛逆期矫正基地

(7).众德青少年励志教育基地

(8).圣贤训青少年综合教育机构

(9).创新青少年全方位成长特训基地

(10).向阳戒网瘾特训成长学校

一、励心智素质教育课程教学特色：

1.个性化心理辅导：个性化心理辅导，帮助孩子认识自己、接纳自己，从而改变自己

2.人格重塑：通过在纽特的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光

3.自我管理能力培养：让孩子学会合理规划时间，制定目标，能自己自觉主动地去做一些该做的事

4.规则感训练：帮助孩子明确自己行为的边界，把握分寸

5.生活技能：让孩子学会自己的事情自己做，亲身感受劳动的成果

6.体能训练：培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律

7.家长课堂：为家长提供沟通技巧，引导父母走进孩子的内心世界，懂得孩子，理解孩子

8.师资力量：基地教学师资力量雄厚，由多名*二级心理咨询师，家庭教育指导师，心理健康社会工作者，从事问题励心智教育领域多年，经验丰富的专职教师组成

9.办学理念：以“用爱陪伴，用心支持”为办学理念，以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨，真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才

二、教学流程分为四个阶段（认知、接纳，改变和养成）

1.个性评估，制定方案，适应环境，认知自我。

2.接纳自我、改变自我，学会做人。

3.行为养成、知识补缺、特长培养，亲子互动。

4.行为巩固、适应社会、协调家庭教育

案例一：小宇（化名）

问题表现：小宇原本是一个成绩优异的孩子，但进入初中后，由于学习压力增大，加上沉迷网络游戏，逐渐变得叛逆、厌学，经常逃课去网吧，甚至辍学在家。家长尝试了各种方法，都无法让他回到学校。

选择励心智教育：在朋友的推荐下，家长将小宇送到了励心智青少年特训学校。

教育过程：在学校里，心理咨询师与小宇进行了深入的沟通，了解到他内心的压力和困惑，并帮助他制定了合理的心理调整计划。军事教官通过严格的军事训练，让小宇学会了自律和坚持。文化课教师针对小宇的学习情况，为他进行了个性化的辅导。同时，学校还鼓励小宇参加各种兴趣活动，发掘他的潜力。

教育效果：经过几个月的教育，小宇发生了很大的变化。他不再沉迷网络游戏，重新燃起了对学习的兴趣，主动要求回到学校继续学业。回到学校后，小宇的学习成绩逐渐提高，与同学和老师的关系也变得更加融洽。

案例二：小萱（化名）

问题表现：小萱是一个性格内向的女孩，由于家庭原因，她变得叛逆、厌学，经常与父母顶嘴，甚至离家出走。她对学习失去了信心，认为自己不是学习的料，于是选择了辍学。

选择励心智教育：家长在多方打听后，决定将小萱送到励心智青少年特训学校。

教育过程：学校针对小萱的情况，制定了专门的教育方案。心理咨询师通过心理疏导，帮助小萱打开了心结，让她重新找回了自信。军事训练让小萱变得更加坚强和*。文化课教师采用循序渐进的教学方法，让小萱逐渐掌握了学习的方法和技巧。学校还组织了各种社交活动，让小萱学会了与他人沟通和交流。

教育效果：经过一段时间的教育，小萱的性格变得开朗起来，与父母的关系也得到了改善。她重新回到了学校，并且学习非常努力，成绩也有了明显的提高。小萱的家长对励心智教育的效果非常满意，他们说：“是励心智教育给了孩子第二次生命。”

注：合同保证满意为止！帮助一个孩子幸福一个家庭！惯子如杀子，现在孩子就是家里人比较宠溺，才会出现各种各样的问题，如果父母无法解决，无法再约束孩子，可以试着考察一下叛逆孩子学校，把孩子的问题交给专业的人去解决会更好。更多详细请电联...