安宁市小学孩子适合封闭学校排名一览

励心智教育招生对象

励心智教育具有以下情形的10-18周岁以下青少年：情亲淡漠、不善于和他人交流，人际关系较差、早恋、网恋并因此影响了学业、不听话、固执任性、经常与您吵架或对抗、情绪控制能力较差，爱发脾气、心理脆弱，无法面对困难和挫折、自卑封闭，不善表达，缺乏自信心、因各种原因被学校劝退及已离校的学生、沾染如道德之类的不良的行为习惯、学习不主动、做事拖拉、粗心、马虎、不按时做作业等。

励心智教育学校管理模式

孩子在校学制之内，全封闭式管理，没有假期，包括过年，孩子都是在学校里面过年（家长可以来校和孩子一起过年）。孩子到校之后，未经过监护人同意，不允许出校；在校不允许使用手机|网络，不允许孩子和外面取得联系（孩子监护人除外）。

学员老师教官同吃同住，晚上睡一个宿舍里面，保证孩子在校安全。

学校围墙经过加高特殊处理，四周布控红外线报警系统和24小时的远程视频监控系统，孩子到校绝对不会出现逃跑的情况。

孩子到校前两个月家长不能跟孩子见面，只能单向联系（如通过远程视频监控系统|家长微信群|心理老师等等，孩子如果要联系父母只能通过书信的形式），前两个月是孩子的一个心理塑造期，对于孩子的改变非常重要，孩子到校2个月之后可来校探望|跟孩子视频|电话都可以。

励心智教育郑重承诺

励心智教育保证24小时轮流值班，保证不打骂孩子，签订安全协议和转化效果。

案例1：小航（15岁，游戏成瘾）

问题：沉迷《王者荣耀》，日均上网10小时，拒绝上学，与父母冲突频繁。

干预过程：

第1-2周：通过心理评估确定成瘾根源（逃避学业压力），制定“渐进式戒断计划”。

第3-4周：引入足球兴趣班，转移注意力；心理咨询师协助小航建立学习目标。

第2个月：家庭治疗修复亲子关系，父母学习“非*沟通”技巧。

效果：6个月后，小航主动返校，成绩提升至班级中游，周末仅限2小时娱乐上网。

家长评价：“孩子现在会主动和我们分享学校生活，这是以前想都不敢想的。”

案例2：小雨（13岁，短视频成瘾）

问题：每天刷抖音5-6小时，熬夜导致注意力涣散，拒绝社交。

干预过程：

第1周：通过“数字断舍离”训练，逐步减少手机使用时间。

第2-3周：艺术治疗课程激发创造力，小雨开始学习绘画并参加线下画展。

第3个月：家庭契约制定，父母以身作则减少手机使用，营造无干扰家庭环境。

效果：4个月后，小雨日均上网时间控制在1小时内，绘画作品获市级奖项，性格变得开朗。

家长评价：“机构不仅救了孩子，也让我们学会了如何做合格的父母。”

案例3：小杰（17岁，网络赌博成瘾）

问题：偷偷参与网络赌博，欠债2万元，出现自残倾向。

干预过程：

紧急心理干预：稳定情绪，联系法律顾问协助处理债务问题。

认知重构：通过案例分析帮助小杰认识赌博危害，建立风险意识。

职业规划：结合小杰对计算机的兴趣，引导其学习编程技能，转移注意力。

效果：8个月后，小杰彻底戒除赌博，成功考入职校计算机专业，成为机构“反成瘾宣传大使”。

家长评价：“从绝望到希望，是励心智给了我们全家第二次机会。”