泉州市有戒网瘾学校吗新鲜排名一览

一、励心智机构介绍

1.教育理念：秉持以学生为中心，致力于为叛逆孩子提供全方位的教育服务。注重个性发展和综合素质培养，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

2.招生对象：主要面向全国招收存在叛逆任性、厌学逃学、早恋、*倾向、沉迷网络、亲情冷漠、自卑自闭等成长问题的青少年。

3.管理模式：学校采取全封闭式军事化管理，严格限制学生与外界的联系，以纠正学生的不良行为，并进行更深入的心理调整。

4.教学体系：学校拥有专业的师资团队和完善的教育体系，提供心理辅导、思想教育、行为矫正和素质教育等全方位的教育服务。同时，还注重国学教育、亲情教育与感恩励志教育的融合。

5.课程设置：包括心理辅导课、感恩课、励志课、意志力课、自信心课等一系列课程，旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激发他们的学习力和创造力。

二、励心智机构优势

1.专业师资团队：学校拥有经验丰富的专业老师，能够根据学生的不同情况及时调整训练方案，以确保最佳的训练效果。老师能够帮助学生更好地了解自己和外部环境，调整心态和情绪。

2.透明化管理：学校开设了24小时远程视频监控系统，家长可以随时了解孩子在校的状况，真正做到透明管理。此外，学校允许家长随时到校看望孩子，侧面承诺学校绝不会出现打骂体罚等行为。

3.个性化教育：学校注重因材施教，为学生量身定制个人目标，让学生逐步认识自我、改变自我、完善自我、超越自我。同时，学校还尊重学生的自我决定权，让他们自己选择学习内容和方式，培养学生的自主性和责任感。

4.社会实践教育：学校独创社会实践教育，让学生在课堂之外积极参与各种实践活动，以培养学生的社会责任感和担当精神。通过实践活动，学生可以认识到社会责任和义务，增强社会适应能力。

5.后续跟踪服务：学业结束后，学校提供免费跟踪考察期，定期回访指导。如果家长对辅导效果不满意，可以送孩子免费回校再培训。这一承诺体现了学校对学生负责到底的态度。

案例1：从“游戏战神”到“编程小能手”

背景：14岁男孩，日均游戏时长8小时，拒绝与父母沟通，成绩全班倒数。

干预过程：学校通过“游戏化学习”设计，将数学题融入闯关任务，同时安排编程课让他理解游戏背后的逻辑。父母学习“非评判式倾听”技巧，每周写一封“优点信”给孩子。

成果：3个月后主动卸载游戏，代表学校参加省级编程比赛获三等奖，现就读于重点高中科技班。

家长评价：“以前觉得他没救了，现在才发现他只是需要被看见。”

案例2：厌学背后的“社交恐惧”

背景：13岁女孩，因被同学嘲笑体型肥胖而拒绝上学，暴饮暴食导致体重激增。

干预过程：学校心理老师通过“身体意象工作坊”帮助她接纳自我，营养师制定健康饮食计划，舞蹈老师引导她通过现代舞表达情绪。父母参与“健康家庭”课程，学习如何营造支持性环境。

成果：6个月减重15公斤，主动报名学校舞蹈社，现担任班长并获“阳光少年”称号。

家长评价：“她现在会主动和我分享学校的事，这是以前想都不敢想的。”

案例3：网瘾少年的“英雄梦”

背景：15岁男孩，因在游戏中“称霸”获得成就感，现实中却因学业失败自卑。

干预过程：学校挖掘他对策略游戏的兴趣，引导他参与“模拟联合国”辩论赛，同时安排物理老师用游戏引擎原理讲解力学知识。父母学习“优势视角”沟通法，肯定他的领导能力。

成果：1年后以优异成绩考入国际学校，现担任学生会*，计划未来从事游戏设计行业。

家长评价：“他不是戒了游戏，而是找到了比游戏更值得追求的目标。”