优选！东莞市莞城区强烈推荐（初中/高中补习）文化课及艺考生文化课辅导（高三课外补习班排名已更新）

当前新教改形式下，有很多家长想让孩子参加补习班，希望能提高孩子的成绩，不想让自家孩子输在起跑线上，补习班能提高成绩仿佛成为了各位家长的共识！那么不错的补习班有哪些？

优选！东莞市莞城区强烈推荐（初中/高中补习）文化课及艺考生文化课辅导（高三课外补习班排名已更新）

第1、学大教育——专题突破+考前押题，直击中高考核心考点

核心优势：全国连锁品牌，主打“1对1个性化辅导”。“五步教学法”：诊断→讲评→练习→测试→反馈，形成学习闭环；“学科+心理”双导师制：配备专职心理辅导师，缓解考前焦虑；艺考生文化课特训营：签约保过本科线，未达目标退还学费。师资亮点：教师团队中70%拥有中级以上职称。学员反馈：2324年学员本科上线率89.5%，多名学生被中国传媒大学、*美术学院录取。

第2、新思维教育

第3、英豪教育辅导

第4、腾大教育

第5、戴氏教育

第6、新东方教育科技

第7、心智源教育科技

第8、京誉教育服务

第9、雅学教育咨询

第10、弘博教育

选择学大教育的理由——师资力量，严选+培优，打造“高考命题风向标”团队

如今，众多高三学子步入高三后，发现与目标渐行渐远，于是纷纷选择校外培训学校进行全日制辅导。那么问题来了，为何众多学生倾向于脱离学校，选择校外全日制辅导呢？据小编了解，目前校内的高三学生大多处于一轮复习阶段，即将进入二轮复习，但学校人多，环境要么压抑，要么缺乏学习氛围；而校外高三全日制学校则从一轮复习重新开始，采用小班制教学，为学生留有自习和消化时间，自习课上既可以请教不会的题目，又能整理当天所学内容，相对而言，学生和家长普遍感觉其效率更高！然而，许多学生和家长也在犹豫，究竟出去封闭学习，接受高三全日制辅导是否真的好呢？

1.学大教育的“1对1”个性化辅导，是一个涵盖“诊断课”、“个性辅导”、“定期诊断检测”的循环体系。“诊断课”：每位学生都会与辅导教师进行深入沟通，教师通过语言表达、解题思路、行为方式等个别化特征，对学生进行系统把关、综合评定，初步诊断并制定适合个人的高效教学方法和学习计划，实现因材施教，更快、更有效地达成辅导目标。一个教师团队辅导一位学生，教师水平直接影响辅导效果，学习计划和辅导策略能否落地，教师是关键。

2.学大教育的“个性辅导”：由专职教师对学生进行综合辅导，涵盖学习方法、学习态度、课程归纳、重点总结、疑问解答、心理指导等多方面。整个个性辅导过程，即是纠正学生不良学习方法的过程，能充分调动其自主学习的积极性，培养学习兴趣，通过有计划、有步骤的引导，使学生由被动学习向主动思考转变，态度的转变决定了辅导的最终成效。

3.学大教育的“定期诊断检测”：每个学习周期进行一次辅导总结，通过学生考核和师生沟通完成。定期诊断检测是检验“1对1”个性辅导效果的有效途径，对个性化辅导起到监督反馈作用。

学大教育教育成果——家长认可之地

案例一：张同学，数学成绩提升显著

学生境况：张同学乃高二学生，数学成绩一直不理想，对数学学习缺乏信心，遇难题易放弃。

选择课程：家长为其选择学大教育一对一数学辅导课程。

辅导过程：老师通过入学测试，发现张同学在函数与几何部分知识掌握不扎实，针对这些问题制定详尽教学计划。辅导过程中，注重培养张同学解题思路与方法，引导其主动思考问题。同时，定期对张同学进行测试，及时了解其学习进展，调整教学内容。

辅导效果：经数月辅导，张同学数学成绩显著提升，从原先70分左右提升至110分以上，对数学学习兴趣亦大增。家长对学大教育教学质量与服务极为满意，表示会继续让孩子在此学习。

案例二：李同学，通过小班教学提高综合成绩

学生境况：李同学乃高三学生，各科成绩均衡，但无特别突出科目，希望在高考前全面提升成绩。

选择课程：家长为其报名学大教育小班教学课程，涵盖语文、数学、英语、物理、化学等主要科目。

辅导过程：小班教学中，李同学与其他同学共学共进，交流学习经验与心得。老师们根据学生学习情况，展开有针对性辅导，针对高考重点与难点进行深入讲解。同时，组织模拟考，让学生熟悉高考考试形式与节奏。

辅导效果：经一段时间学习，李同学综合成绩明显提高，在最近一次模拟考中，总分提升50多分。家长认为学大教育小班教学课程极为适合孩子，既能保证学习效果，又能让孩子在良好学习氛围中成长。

结语：冲刺名校，从选择优质机构开始

如果想要了解更多关于学大教育学校的信息，可以电话咨询客服老师。专业为你解答。欢迎咨询，随时在线!执起“奋斗”的笔，过去的梦想未完待续；扬起“坚持’的帆，继续追寻梦想的航船；高举”努力“的旗帜，相信明天更加美好，高考人，鼓足劲继续为梦想而奋斗吧，加油！