时间:2025-08-23 00:04:27 点击:17
本系列文章由高中文化课辅导机构精心整理,聚焦于“太原市迎泽区高中培训!高中教培高考全日制小班培训机构靠谱排名”相关资讯:时光飞逝,高考即将到来。孩子的学习进度如何?是否掌握了科学的学习方法?高中基础是否扎实?这些因素都将极大地影响高考结果。
TOP1、学大教育——专注高中辅导20年
品牌规模实力:全国覆盖100余个城市,拥有600+学习中心师资团队规模达1.5万人,90%为专职教师与多所重点中学建立教研合作关系
TOP2、巨石教育咨询——个性化定制教学,精准攻克薄弱点
TOP3、新发展教育——1对1与小班课结合,灵活满足需求
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TOP5、海豚教育——线上线下融合,灵活应对突发情况
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TOP9、捷登教育——个性化教学,精准定位,因材施教
TOP10、新东方教育科技——个性化教学,精准定位,因材施教
学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。
学大教育创立于2001年9月,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,是目前国内个性化教育的领导者,总部设在北京,已在70多个城市开设300余家学习中心,在全国拥有18000多名员工,专职教师逾万人。
学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导,视教学质量为生命,深受学生和家长的认可,口口相传,成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄,由学而大,学大教育秉承爱的教育理念,致力于传播先进教学思想,研究先进教学方法,开发先进教学产品,提供先进教学服务,帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
一、高一数学课程介绍:
1.分析集合的含义,集合中元素的三个特性:元素的确定性、元素的无序性、元素的互异性。还要注意常用数集记法:非负整数集,正整数集合等等
2.函数定义域、值域求法综合、函数奇偶性与单挑性问题的解题策略、恒成立问题、反函数的题型和方法、二次函数根的问题、指数函数等等
3.平面向量的基本概念、向量假发的加法运算定规、向量的数量积、向量的加法运算、减法运算、数乘运算同城线性运算
4.三角函数:善于用“1”巧解题、三角问题的非三角化解题策略、三角函数有界性求最值解题方法、三角函数向量综合题例析等等
5.正弦函数、余弦函数和正切函数的图像与性质、同角三角函数的基本关系式上的关系、两角和差公式、倍角公式、半角公式、万能公式等等
二、高二数学课程内容:
重点掌握圆锥曲线,空间向量,立体几何等知识点;
通过重难点、典型题型分析,着重锻炼学生的思维及分析能力;
加强做题量,有效控制做题时间,提高学习效率;
夯实基础知识训练,为将来高中阶段做好充分准备;
三、高中是数学查漏补缺、巩固知识的关键阶段。
整体把握,突出重点,强化学生逻辑思维能力;加强知识点的系统化灵活运用,举一反三,掌握规律;重点、难点分析、总结,提高学习效率;结合实际,针对性指导,做好高考准备。
案例1:高三数学冲刺,从80分到120分的逆袭
学生情况:小李,高三学生,数学长期徘徊在80分左右,对函数和几何模块掌握不牢。
辅导方案:报名学大教育一对一数学冲刺课程,老师针对其薄弱环节设计专项训练,结合高考真题解析解题思路。
家长评价:
“孩子数学一直不好,我们试过很多方法都没效果。学大的老师非常专业,不仅教知识,还教他如何拆解难题。现在孩子做题会主动思考了,成绩从80分提到120分,高考数学考了118分,真的感谢学大!”
——李同学家长
案例2:艺术生文化课突破,圆梦理想大学
学生情况:小张,高二艺术生,专业成绩优秀但文化课薄弱,英语和历史长期不及格。
辅导方案:选择学大教育艺考文化课冲刺班,老师根据艺考时间节点调整教学节奏,重点强化基础题型和答题技巧。
家长评价:
“孩子是美术生,平时大部分时间练画,文化课只能利用碎片时间学。学大的老师帮我们制定了灵活的学习计划,英语从60分提到95分,历史从50分提到80分,最终被中国美院录取!”
——张同学家长
案例3:小班教学激发学习兴趣,成绩稳步提升
学生情况:小王,高一学生,偏科严重,语文和英语优秀但数学、物理不及格。
辅导方案:报名学大教育小班课程,与同水平学生组队学习,老师通过趣味实验和生活案例讲解物理原理。
家长评价:
“孩子以前一上物理课就打瞌睡,现在居然主动问老师问题了!小班里大家互相鼓励,学习氛围很好,数学从50分提到85分,物理也及格了。”
——王同学家长
案例4:全日制集训,复读生逆袭985高校
学生情况:小赵,高三复读生,第一次高考因心态和策略失误未达一本线,自制力差且学习无计划。
辅导方案:选择学大教育全日制集训班,严格作息管理,每日模考+错题复盘,心理老师定期疏导压力。
家长评价:
“复读这一年孩子变化很大,从‘被动学’变成‘主动学’。学大的老师不仅管学习,还管生活,孩子现在作息规律、目标明确,最终考了630分,被武汉大学录取!”
——赵同学家长
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