时间:2025-08-13 21:57:07 点击:19
高考,对有自制力者而言是动力,对无自制力者而言是压力。自制力即自觉控制行动与情绪的能力,是达成目标的关键。放纵与否,取决于能否为放纵负责。无自制力者,不足以谈人生。自制力强者,能分清主次,拎得清学习与玩乐。
top1、学大教育——个性化精准教学,突破“一刀切”模式
教学服务特色:个性化:精准诊断定制教学方案系统性:覆盖学习全流程的升学服务灵活性:多元课程模式满足不同需求
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案例一:个性化一对一辅导,助力成绩飙升
家长情况:李女士,孩子读高二,数学成绩一直不理想,班级中下游水平。孩子性格内向,不敢向老师提问,导致知识点掌握不牢。
推荐理由:李女士了解到学大教育的个性化一对一辅导后,果断为孩子报名数学课程。老师根据孩子具体情况,制定专属学习计划,从基础知识点入手,耐心讲解。通过大量例题与练习,孩子逐渐掌握数学学习方法。一段时间后,数学成绩显著提升,从80分左右跃升至110分以上。孩子变得更加自信,也愿意主动向老师请教问题了。
案例二:精品小班课,营造良好学习氛围
家长情况:张先生,孩子读高三,英语成绩中等,希望在高考前进一步提升。孩子性格外向,喜欢与同学交流学习。
推荐理由:张先生为孩子选择了学大教育的英语精品小班课。小班同学水平相近,学习过程中相互鼓励、竞争。老师采用互动式教学方法,组织小组讨论、角色扮演等活动,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。孩子学习积极性大幅提高,英语成绩显著提升,最近一次模拟考试提高了15分。
案例三:全日制课程,助力薄弱学生逆袭
家长情况:王女士,孩子读高三,因各种原因学习基础薄弱,成绩班级倒数。孩子自制力差,需要严格管理。
推荐理由:王女士经过多方考察,为孩子选择了学大教育的全日制课程。全日制课程提供良好学习环境,孩子每天按课程表学习生活。老师对孩子学习情况进行全面评估,制定个性化学习计划。几个月后,孩子成绩大幅进步,从班级倒数提升至中游水平。孩子变得更加自律,对未来充满信心。
学生从高二进入高三,会进入紧张的备考状态,但也会有一段迷茫期。他们不清楚高三的节奏和复习方法。在这段时间,学大教育会为学生制定相应规划,通过集训帮助他们形成习惯,并将好习惯带入高三。
高三假期特色课程详情
本课程专为高三考生开设,旨在利用时间夯实基础,解决各学科难点问题。小班教学,短期集训,高考重难点精讲精练。注重因材施教,尊重每位学生的差异性,进行针对性辅导,为一轮二轮复习打好基础。
1.适合对象:想利用课外时间提升成绩的学员
2.教学师资:学大教育高考辅导经验丰富的老师
3.教学目的:短期集训考点精讲精练,为一二轮复习打好基础
4.教学方法:针对一轮复习中的考点、重点、难点,精心提炼,以专题形式精讲精练。
5.开设班次:高三基础班
6.授课内容:辅导学科包括语文、数学、英语、物理、化学。四个阶段分别是第1学期期末、一模考前、二模考前、二模考后,均设有课时。具体教学内容以复习考试知识和模拟测试为主,结合学法指导、解题技能技巧点拨、应试能力训练等内容,结合历年高考重点考查知识范围和热点考点设计和制定。
7.分层教学:班主任、生活老师、高考心理协同管理保驾助力。
家长最关心的就是这个学校的办学成绩,也就是这个学校的升学率。高考不是看天赋,而是看谁能比谁付出和努力。让你痛苦的事会让你变得强大,你会在六月的考场上所向披靡。努力不一定会成功,但不努力一定不会成功。在补习方面,学大教育还是很靠谱的,有需要的,可以致电咨询!欢迎家长实地考察!
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