时间:2025-07-16 21:11:04 点击:11
高考成功之路需脚踏实地。初高中多补习,紧跟老师节奏,系统复习知识点。从基础知识巩固,到综合题型训练,步步为营。通过补习积累大量解题经验,在高考中快速识别题型,运用技巧得分,凭借出色成绩开启大学新篇章。
1、学大教育(整体评价好)
2、震华教育(学员认可度高)
3、高途教育(教学模式新颖)
4、金博教育(质量有保障)
5、龙文教育(集训营比较厉害)
6、优培未来(课程的专业度高)
7、乐思教育(价格亲民)
8、树人教育(性价比高)
9、朗文阅慧(备受青睐)
10、新东方教育(综合评价优异)
以上排名不分先后,仅供参考。
学校特色
全日制封闭管理。
拥有自己的*校园,学习环境更优秀,封闭式管理学生心态跟稳定。
学生入学先考试,根据考试成绩分班。
学大教育学校特色
针对高三学生设置的辅导课程。
小班分层教学,夯实基础,助力学生复习备考。
针对高三艺考学生设置的辅导课程。
注意明辨各种修辞手法
古诗词中作者常常会运用各种不同的修辞手法,使表情达意丰富形象。
比喻:最常用的技巧。写同一事物还可以用不同比喻。如李煜的“恰似一江春水向东流”,写了“似春水”的“愁之多,之源源不断”。
通感:把视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来,如林逋的“暗香浮动月黄昏”,用视觉“暗”写嗅觉“香”、突出梅香的特点。
借代:如用“帆”代“船”,“朱门”代“权贵豪门之家”。
互文:在连贯性话语中,将本应含在一起的词语,分别安排在上下两句,或一句的上下段中,既省字又表意。如白居易的“主人下马客在船”,实际是说:“主人下马在船,客人下马在船”。
设问:如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。
夸张:如辛弃疾的“东风夜放花千树,更吹落,星如雨”。
古诗词常用的修辞还有拟人、反问、反复等,都要求我们去注意。
注意关注诗歌题目
诗歌的题目很重要,往往可以透露出重要的线索。
如试题为“约客”,作者约人,对方迟迟没有来,环境上“家家雨,处处蛙”的渲染,约了客人,怎么不来?突出了作者等待的焦虑。
注意明察考题暗示
古诗鉴赏题后,往往会有一些注释,填表式题目中已有内容实际上就是例题。
注意运用联想、想象
诗歌鉴赏是一种再创造。再创造的主要方式是联想、想象。
如王驾的《雨晴》,作者没有描写邻家院子景色,但写了“蜂蝶纷纷过墙去”这一实景。如果考生紧紧依傍这一诗句,透过言在此而意在彼的重重迷雾,会联想到邻家春色美不胜收,如此景致,连路人都会驻足观望,更何况是喜花的蜂蝶呢!
辅导班凝聚优质教育资源,打造浓厚学习场域,在知识巩固与思维拓展上优势尽显。若你期望孩子在学习中发光,赶紧咨询,开启闪耀之旅。
版权所有 辅导派 © fudao66.com All Rights Reserved 豫ICP备2022015126号