昆明市盘龙区艺考生文化课辅导培训机构

前言

昆明市盘龙区艺考生文化课辅导培训机构？知识漏洞的可怕之处在于大班课老师难以发现个别学生的知识漏洞，而学生自己很难意识到自己存在知识漏洞，然而在漏洞之后学习的结果就是随着知识的叠加，随着研究的深入，你会发现在特别领域学习很难进步，新的知识很难理解。而参加辅导之后，辅导老师就是帮你发现知识漏洞的最有力的助手。同时学生还可以要求辅导老师为自己定制一个补足知识漏洞的方案和方法，只有补好基础，才能为之后的进步做准备。

推荐龙文教育

一、龙文简介：

龙文教育成立于1999年，拥有20余年的教育办学经验，是一家专注为6-18岁儿童与青少年提供个性化课外辅导的教育机构。截至2020年，龙文教育校区已覆盖、上海、广州、武汉、郑州、天津等18个城市，拥有近300所分校。

二、龙文六位一体教学模式：

1.STEP1.测评定位

个性化智能学业测评，深度解析生成测评结果

2.STEP2.查找缺漏

解析学生学习习惯、解题方法和思维技巧等不足原因

3.STEP3.制定计划

结合测评与首次上课的表现，为学生量身定制教学计划

4.STEP4.引导方法

针对学生学习壁垒，引导学生真正掌握正确的学习方法，培养学生*思考、主动探索与发现的能力

5.STEP5.讲评击破

及时掌握学生动态，定期对学生回访，了解学生学习中遇到的困难；不定期召开家长沟通会议，及时调整教学方案，保证学习效果最大化

6.STEP6.测访跟踪

随时性对学生进行测试，发现薄弱之处，逐层优化学习方案

三、龙文教学法：

十大教法

1.课前放电影：带领学生回顾教学内容，及时查漏补缺；

2.错题重现讲透错题：讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法；

3.复习旧题引入新课：传授新课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识；

4.讲授新课：新课讲解，边讲边练，每道例题进行方法总结并归纳；

5.学生自编题：让学生利用变式、类比等方法自我练习，与教师共同探讨；

6.三步一回头：及时复习所学知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法；

7.课堂总结：教师对整个课堂行为过程监督，敦促学生及时进行思考性回忆及总结；

8.及时鼓励学生：激发学生的内驱力，增强学生的信心，建立良好的教学氛围；

9.布置三类作业：本节课的课后巩固练习+错题作业+预习下节课内容；

10.阶段性测试：对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。

昆明市盘龙区艺考生文化课辅导培训机构

1、龙文教育——学员满意

优势：专注于提供高考、中考、艺体生文化课培训,致力于为广大学生提供个性化、互动化的学习体验

2、启航教育——升学率高

优势：集个性化教学、多元化教育为一体的教育机构。

3、金博教育——课程丰富

优势：专注于一对一、一对多、特色班组，以中小学全科辅导

4、翰林学府——学习氛围好

优势：专注于“高考全日制辅导”。严师执教、寄宿管理;精品小班、备战高考

5、明德教育——教育理念新

优势：面向初中、高中阶段学生提供全封闭中高考补习培训、K12课外培训

6、星辰培训——科技融合教学

优势：中小学课外培训免费试听体验，满意再报名！1对1个性化定制，小班互动随心选

7、智慧树教育——创新能力强

优势：是一所全日制高考补习学校,全封闭教育,食宿一体,快速高效提分

8、领航者教育——引领未来方向

优势：高中文化课一对一个性化辅导机构本土品牌

9、英才教育——培养精英人才

优势：有专门的中高考全日制学校）

10、卓越未来——发展前景广

优势：行精细化的学习情况分析,组织月考和试卷分析诊断。

选择龙文教育的理由

1、龙文教育--因材施教：

　实行班主任和教师双师管理模式,制定了严格的管理制度,对日常作息、电子设备使用、日常行为规范做出了明确要求，让学生养成自律的习惯,专注学习,为高考打下坚实的基础。

2、龙文教育--个性化教学：

周周测，月月考，高强度精准测试，让教师能够随时掌握每一位学生的学习情况，同时老师通过对学生的学情分析，使学生能够清晰地了解自己每个知识点潜在的问题和提升方案，明确下一阶段弱势板块的努力方向，逐步实现知识掌握的稳步提升。

3、龙文教育--经验丰富色：

班主任老师和任课教师都有一本班级学生管理手册，记录学生学习情况,分析学生问题，帮助学生制定学习计划，提高时间利用效率。

4、龙文教育--创新方式：

课程内容丰富，包含语文、数学、英语、生物、化学、物理、地理、政治、历史课程的辅导，学生可以根据自身需要，选择适合自己的高考课程

5、龙文教育--独特高效：

针对新课标，提前半年做课程规划，同时协调集团资源，对新课标的高考题型和内容做研究，全省唯一一家深入研究新课标高考的复读学校。同时，课程分志高和好学班，学生分层，针对性教学

知识分享

1、什么样的考生比较适合复读呢？

一、不讨厌学习，本身学习成绩还可以的考生；

二、自我学习能力和意识强，基础知识扎实的学生；

三、高考时明显失误，并且自身强烈要求复读。

总之，自身愿意复读的考生、肯努力学习的考生、高考发挥失常的考生、能力不差没把心思放在学习上但目前已经醒悟的考生，都是比较适合复读的。学习不是一件简单的事情。试卷上令人满意的分数是通过夜以继日地奋斗获得的。是长期坚持努力的结果，而不是心血来潮。所以，为了取得好成绩，同学们还是需要努力学习，不断付出。毕竟学习是没有捷径的！

2、把学过的知识串成线

抓住知识间的内在联系，把课本上的相关知识串起来，使课本上零碎的知识形成一个整体。课本上的知识点就象一粒粒珍珠，散乱地堆在那里我们是不好把握它的，如果我们能找到一根线把它串起来，它就成了项链，随便抓住其中的哪一粒珍珠，我们都能很方便地把其它的珍珠带起来。在这里，贯穿前后的问题就是线，课本相关知识就是珍珠。所以在二期复习阶段，我们要有意识地培养这种能力。培养这种能力，首先要找到能把前后知识串联起来的相关问题，这样的相关问题我们能找到的越多，我们对课本前后贯穿的角度越全面，我们对知识点的把握就会越准确，我们思考问题的时候也就越全面。