时间:2025-03-31 23:14:46 点击:20
高考如登山,登山的实际意义不取决于登至峰顶,而取决于登山全过程中的勤奋、对峰顶的幸福遐思和经过的景色,乃至登山产生的疲倦和心酸,那类体会应该是登山人最爱惜和憧憬的。而塑造、锻练这种素养应该是在高三学习的全过程中,并非获得高考考试成绩的那一刻。高考的意义决定你的人生方向。高考不是成功的唯一出路,但是高考却是你人生中很重要的经历。不是所有人都能对高考充满着期望,只要你进入高考就该珍惜这次人生磨砺。如果您有补课的需要,可以先参考下小编整理的高中辅导机构。
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教学优势
6对1服务模式
在业内率先提出并实践了6对1服务模式,为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务,包括:专业的教育咨询师、资深的学科教师、细致周到的班主任(学习管理师)、优秀的陪读教师、心理咨询专家、个性化教育专家。
独特的教学特色
根据教学组织形式的不同,的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
孩子如何学好英语?
1、培养英语学习兴趣
兴趣是指人们努力理解、探索或进行某种活动的心理倾向。强烈的兴趣可以培养学生的求知欲,激发强烈的学习动机,激励学生努力学习。古今中外,有成就的人都对自己从事的事业抱有浓厚的兴趣。孔子说知者不如善者就是这个理由。培养自己学习英语的兴趣,首先要明确英语学习的重要性和英语的重要地位,从而培养自己的远大志向,形成明确而强烈的学习动机。
2、树立信心
学好英语,不仅需要浓厚的兴趣,而且需要坚定的决心和高度的自信。古人指出:学者须先立志,无志不能学。有信心,就能克服困难,全身心地投入学习。
3、掌握背诵英语单词的技巧
重复记忆法是指重复记忆记住的英语单词的方法,根据遗忘规律,人的遗忘始于记住,早而晚。因此,初一复习,时间间隔应先短后长。例如,初一学生今天学的单词,当天记住英语单词后,必须在第二天、第四天、第七天、第十二天复习一遍。这样,就可以创造出长度为时间的记忆。只要初一学生坚持不懈,效果一定很明显。
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