时间:2025-03-31 20:21:04 点击:47
高考,是为高校选拔人才,不是从高一升到高二那么简单。选拔,就要分出层次,而大学老师命题一定会突出能力、突出运用、突出思维的创新、突出方法和效率。从这个角度上说,高考复习的最后阶段,学生越是盲目地、大量地做“垃圾题”,越是心里没底。同学们在后期主要做高考真题和相关省市模拟题,不要做偏难怪的题目。如果您有补课的需要,可以先参考下小编整理的高中辅导机构。
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教学特色
考场模拟、专属题库、实战真题、计时训练
关注考场发挥能力、定位大考方向
建立全科典型题库、进行思维拓展
目标量化、心理疏导、关注学习、关注目标动力
量化每天学习任务、关注健康复习心态
深度心理疏导、改善考前心态
周一-周五每天三科循环授课
关注大考总分、关注薄弱考点
周六专题检查学情分析,周日巩固复习
高中数学如何从40逆袭到140分?
1、正确理解高中数学的特点
你必须理解高中数学和中学数学完全不同。高一数学,发生了变化。它一下子接触到了抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、空间立体几何学等。对于刚进入高中的同学来说,显然很难接受这样的变化。基础知识都需要大家好好学习。
2、强烈要求具备总结反思的能力
高中的数学思维方法与中学阶段大不相同。由于初中数学内容难度较低,许多老师为学生制定了统一的思维模式和解题模式。高中数学是培养学生学会发现问题、分析问题、思考问题,自己寻找解决问题的方法,使问题顺利解决。
3、课前预习
要学好数学,课前预习是必要的,可以制定适合自己的预习大纲。要求高难度的知识点。通过预习可以提前了解,提高课堂学习的针对性,容易突破难点,掌握学习重点。认真预习,变被动学习为积极参与,可以增强学习数学的信心,培养学习数学的兴趣。
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