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吉林市舒兰市孩子叛逆教育机构十大排名名单宣布

时间:2024-11-23 18:22:05 点击:33

孩子的健康和教育,一直是家长心中最为举足轻重的两座大山。随着孩子越长越大,孩子的教育也越来越难。作为家长,该如何引导自己的孩子,把自己的孩子教育成一个优秀的人!已成为家长们头疼的一件事了。那么,孩子要怎么教育才是正确的呢?

青少年特训教育学校排名推荐

  • 1.杰龙教育:学校以心理矫治,心理辅导,行为纠正,生活养成为特色,师咨力量雄厚少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年*则国*,专注青少年成长教育,特训教育口碑领导者。
  • 2.慧诺特教育:学校依托先进的心理教育理念,以人为本,用心办学,以全天候不间断心理辅导方式,以军事化管理为辅助手段,配合文化课教学专业帮助青少年解决:性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠,离家出走,不知感恩,*倾向,自卑自闭,生活能力差,缺乏自信等成长问题。
  • 3.正德教育:积极探索教学模式,在相关部门的鼎力支持下和全校教职员工的精诚配合下,成功辅导青春期问题青少年上万名,有效帮助多个家庭解决孩子教育问题,有力化解了父母教育难题,极大促进了社会和谐,推动了社会进步。
  • 4.爱德思睿教育:是一所针对叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、奢侈消费、打架斗殴等问题青少年心理教育,行为教育及文化教育专科学校。
  • 5.弦歌青少年素质教育:封闭式住校引导,是指综合运用心理辅导、行为养成教育、道德和法制教育、文化补习等多种教育方式引导孩子,找出孩子成长过程中的思想和心理症结,让孩子恢复成长自信,矫正不良行为习惯,树立正确的人生观、世界观和亲子观。
  • 6.俭德教育:学会崇美向善,学会自爱爱人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进;并塑造了孩子积极向上,乐观开朗的人格,找到生活的意义和真正的人生目标。
  • 7.碧海教育:成立于2011年5月1号,是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。
  • 8.华弘教育:在家长的密切配合下,帮助这些青少年逐步走出困惑,让他们从点滴开始,学会为人处事,学会感恩他人,学会自理自立,学会自尊自强,学会交流沟通,学会团结协作,学会好学上进,学会强身健体,学会崇美向善,学会自信信人,努力朝着成人、成才、成功的目标迈进。
  • 9.萃华教育:其中学生宿舍7间,教室3间(多媒体教室一个),活动室2间,办公室6间,心理辅导室3间,医务室1间,师生档案室1间,广播室1间,藏书5000册的图书室1间、乒乓球等,整套运动娱乐设施一应俱全。
  • 10.启德教育:是一家专业从事问题青少年心理教育、行为教育及文化教育的专门机构。常年面向全国招收10-20周岁有、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、打架斗殴、*倾向、奢侈消费"等思想行为的问题青少年。

选择杰龙教育的理由

1.杰龙教育:汇聚了*认证的心理咨询老师和亲子沟通导师等多个领域的专业老师团队,运用心理辅导、行为引导等方法,通过沟通、自然、艺术、运动用富有特色的心理疗法,让孩子实现快乐蜕变,重新建立优秀人格。

2.杰龙教育:着重于“问题孩子”教育和“问题家庭”教育,双管齐下的教育原则,注重改善家庭亲子关系,让孩子掌握良好的沟通能力,自我调整及自控能力。

3.杰龙教育:特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育,行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存,学会劳动,学会求知,学会吃苦,学会感恩,学会做人。

4.杰龙教育:针对青少年(网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋)等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

杰龙教育温馨提示

孩子厌学有哪些原因?

1、受委屈了。

有些孩子本身的学习能力是不错的,但是家长、老师对他们的评价不客观,尤其是有一两次考试成绩不理想时,家长对他们的指责过于苛刻,全盘否定了他们的努力或者能力,是他们对自己失去了信心,看不到未来的希望,甚至感到绝望,从而产生了厌学情绪。

2、没有目标感。

有一类孩子,他们不知道学习的真正目的是什么,认为是受父母、老师逼迫才学习的,同时对自己未来的发展没有思路和方向,得过且过,从而产生厌学情绪。

3、学习能力弱。

这类孩子之所以厌学是因为他们的学习能力弱、学习方法不当,导致课堂上听不懂、作业做不完、考试分数低。由于学习效率低,这类孩子在学习上付出更多的时间,却收获甚微,尤其是看到其他同学都比较轻松就能完成学习任务并取得更好成绩后,就会感到焦虑和自卑,从而产生厌学情绪。

所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。

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