时间:2024-09-30 19:48:27 点击:27
孩子的成长离不开父母的正确引导。家长应鼓励孩子放慢语速,平和表达,同时,不仅要关注学业成绩,更应重视品德塑造、思想教育与习惯培养。全方位的教育,方能助力孩子健康成长,成为有德有才之人。
1.励萱教育(更多家长选择)
2.爱德思睿教育(经验丰富)
3.知恩特训教育(效果比较好)
4.春华教育(正规办学)
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以上排名不分先后,下面一起来看看励萱教育吧
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人。
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、生命教育、行为矫正、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动。
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、30公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
2、野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
3、参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;
孩子回归家庭后,学校将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。此外,学校在帮助孩子的同时,将为家长提供"成功父母课程",改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
家庭教育方式对孩子的影响
1、家庭教育塑造孩子的个性发展
一个人的个性发展会和婴幼儿时期、童年阶段有着很直接的联系,会有为数不少的人身上所存在的问题是在年幼的时候所造成的,有的也会一直影响到整个人的成长过程、甚至是整个人生。在家庭教育里,个人会认为最为重要的是需要给到孩子应该有的陪伴,过少的陪伴会使得孩子和家长的亲子关系疏离,很难在孩子很小的时候就建立起蛮好的感情基础。
2、家庭教育影响孩子的多方面的发展
孩子的成长是一个复杂的体系,不单单是有着很多家长蛮关心的学习文化知识,将来可以在学业上有所成绩,还会有孩子积极乐观的生活态度,以及个人兴趣上的多面发展。很多时候,孩子的很多兴趣、感知的情感走向都是需要自己去寻找、发现的,不会是父母安排、意愿为主导的。在家庭教育里,个人会蛮赞成适当地放权给孩子做自己的选择,选择自己喜欢的食物、衣着、兴趣班等等。这其实也是在发展孩子的自我选择能力、自主能力。
3、家庭教育影响孩子的婚恋观的发展
家庭教育会对一个影响很长远,虽然孩子很年幼,但是父母间的感情如何,相处的模式又是怎样的?这些都会直接、间接地影响着孩子的人际交往观念、模式,当然对于将来的婚恋关的形成也是有影响的。这里不是不让家长在相处时没有矛盾,不能提出不同意见,而是要拥有和平、控制好个人情绪地交流、解决问题,给孩子合理处理分歧的良好示范。
什么是好的家庭教育方式?
1、不要遇事就说教
一个家庭如果公说公有理,婆说婆有理,孩子就不知道要听谁的,就会很痛苦。所以对孩子的教育,父母要有一致的看法。而且聪明的父母知道,教孩子最好的方式不是直接说教,说教孩子根本听不进去。最好将一些问题、讲一些道理透过聊天的方式告诉孩子,孩子在旁边听了就会吸取经验,这就是“儿童本位教育”。
2、习惯需要培养
任何好习惯都是培养而来的,不是靠父母简单的几句催促就行得通的。就拿阅读来说,在培养孩子阅读习惯的初期,家长首先应该让孩子对阅读感兴趣,而最好的办法就是自己做一个爱阅读的人,从而带动孩子爱上阅读。父母的言传身教,在方方面面都能对孩子产生巨大影响。有些家长属于逃避责任的类型,比如:孩子学习习惯不对,家长就开始怪老师不负责任,怪学校师资水平不行,怪孩子笨,但唯独不会怪自己。
3、孩子需要认可
表扬和鼓励别人家的孩子,是很多家长最擅长的事情;而批评和惩罚自己的孩子,也是各位家长比较乐意从事的“事业”。生活中,我们会发现大部分父母在自己的口中,表露出来的最差劲的孩子永远都是自己的孩子。得不到父母认可的孩子,往往没有安全感,时间长了要么会自卑,要么就叛逆。聪明的家长从来不吝啬对孩子的鼓励和认可,因为他们清楚的知道鼓励和认可对孩子来说就是一种前进的推动力,它能使孩子变得更好,更出色。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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