时间:2024-09-22 18:18:42 点击:28
孩子叛逆期不听话,不服从管教这是很正常的现象,尤其是男孩子,无论家长说什么都要反驳两句,有的时候甚至会打骂父母。很多家长在面对叛逆期的孩子时,都不知道怎么和孩子沟通,当然也有一部分孩子拒绝沟通,其实找到合适的教育方法,更有利于孩子的成长。
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以上排名不分先后,下面一起来看看杰龙教育吧
第一阶段:个体诊断、制定方案、适应环境。
首先由具有经验丰富的教育、心理专家针对您的孩子从生理、心理、行为、道德、学习等方面进行综合测试,分析成因,制定对策,形成个性化的成长方案。同时,以严格的军事训练、拓展训练和社会化体验课程,帮助孩子在参与活动的过程中逐步摆脱旧习惯的影响,形成健康的、有规律的生活方式。
第二阶段:认识自我、改变自我、学会做人
在习惯养成、行为规范的基础上,通过成功教育、情商教育、至命教育、行为改变技术、心理辅导,帮助孩子认识自我、改变自我,唤起孩子对自己、对家庭、对社会的责任心。
第三阶段:知识补缺、特长培养、亲子互动
对孩子进行学习问题的个别测试,并提供小班化的文化课补缺。注重特长培养,扬长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
第四阶段:走出学校,走入社会;
1、3公里的长途拉练,游走名人故里;进行励志教育。
野外生存,学会赚钱;懂得尊重劳动果实。
参观湖南省未成年教养管理所,与少年犯进行对照反思;明白法律威严。
4、跟农村孩子进行角色互换,家庭亲子互动;认识父母之恩。
第五阶段:回归家庭,跟踪辅导;孩子回归家庭后,中心将继续为孩子免费一年之内提供行为、心理等方面的后续跟踪指导服务,帮助孩子更好的适应家庭、适应学校。
此外,中心在帮助孩子的同时,将为家长提供“成功父母课程”,改善亲子关系,转变教子观念,学习与子女沟通的技巧和有说服力、影响力的教育方法。让家长与孩子一同成长。
取长补短,同时开展家长与孩子的互动,为孩子回归家庭和学校做好准备。
小孩子喜欢偷东西怎么教育?
1、和孩子谈谈
了解孩子为什么要偷窃,动机是什么,询问过程中不要责骂、为难、恐吓或嘲笑你的孩子,这样只会让沟通提前结束什么都得不到。无论偷东西的原因是什么,父母都需要找到这种行为的根源,并解决其他潜在的问题,让问题浮出水面才能彻底解决。
2、不要对孩子进行打骂
很多父母发现孩子偷窃的行为,理智的心态瞬间就会崩塌,张嘴就骂,抬手就打,抬脚就踢,这种打骂的行为对于孩子来说是非常不好的,只会引起孩子的逆反心理,孩子可能会因为家长打骂的方式开展更多的偷窃行为来发泄情绪,报复家长。对于孩子的成长会有不利的影响。
3、不能给孩子贴上“小偷”标签
几乎每个孩子都有过“拿”别人东西的经历,对于孩子的偷东西行为,切忌给孩子贴上“小偷”的标签,因为孩子可能没意识到自己行为有多么错误。大人给孩子贴上不道德的标签,对孩子的成长是不利的。可能会导致孩子“破罐子破摔”。对孩子的教育不应该建立在伤害孩子自尊的基础上。
4、明确告诉孩子偷东西是错误的
父母们要向孩子们说明偷东西是错误的,是一种不良行为。对于年龄较小还没有建立物权概念的孩子来说,父母有必要多提醒他们,从他人那里抢走东西是错误的,这会让其他人很伤心。父母可以指派孩子作为自己物品的负责人,从而帮助他们了解物权的概念。
5、对孩子进行财商教育
从孩子偷东西的行为不难看出,孩子需要财物,但他们不明白如何正确获得钱,也不明白如何使用和支配钱。家长不妨利用这一机会对孩子进行财商教育,也许能取得比较好的效果。要让孩子明白,每个人的财物都需要通过自己的努力来获得,而不是天上掉下来的。
6、给孩子改正的机会
“偷”并不是十恶不赦的行为,家长们不要反应过激。很多父母常常会大声的斥责孩子,甚至在人前反复提起这件事,这样会损害孩子的自尊心,容易让孩子自暴自弃。父母可以好言相劝,帮助孩子改正,必要的时候主动给孩子台阶,让孩子自己反思,孩子得到了宽容和理解,才会真正愿意改正。
7、加强孩子的管理
很多时候孩子的一些不良行为,都跟家长的管理不当有很大的关系,我们要加强对孩子的管理,让孩子学会*,告诉孩子要自力更生,别人的东西我们不要拿,同时要也要告诫孩子不要和有坏习惯的孩子一起玩,让孩子成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子。
所以在这里小编提醒大家,家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想,避免以自我为中心,孩子进入青春期之后,也会主动约束自己的言行,做一个品德高尚的人,而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。
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