重庆江北戒网瘾叛逆特训学校排名宣布一览

孩子厌学非孤例，家长勿轻贴“厌学”“坏孩子”标签。或因压力所迫，冲动之言。负面标签易使孩子情绪消极，自我否定，厌学情绪加剧。家长应理解孩子，探寻原因，以正面引导为主，帮助孩子重拾学习热情，积极面对未来。

1.春晖教育（更多家长选择）

2.森太教育（经验丰富）

3.正苗启德（效果比较好）

4.护航军事化特训教育（正规办学）

5.新愿望（零体罚）

6.新起点（全时段入校）

7.新叶教育（广受好评）

8.怡爱教育（全透明管理）

9.心阳教育（广受好评）

10.博智教育（24小时实时监控）

以上排名不分先后，下面一起来看看春晖教育吧

国学——弘扬中华优秀传统文化，传播孝道，帮助孩子拓宽心量，树立远大志向，改正不良习惯，脚踏实地，从生活的点滴做起，学习国学让孩子们懂得感恩父母、孝敬父母。

心理课——正确看待学生自身的早恋问题，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤早恋者可能注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变。可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力，包括身体上跟心理上，如果早恋不及时纠正和制止，最后会因为早恋对资金的需求及对孩子三观的影响。很容易让孩子诱发违法乱纪念头。这是早恋对社会最大的危害。

学习动力课——兴趣是学习的第一老师，培养学生学习的兴趣和动力，让孩子开心地学，学习是人生最好的投资，而且无风险。学习撑起未来的帆，为自己的行路加油！高质量生活需要高质量的学习，学习是开启新世界的钥匙。学生们，我们要不断的学习，不断的进步，才能在人生的道路上走的更远，学无止境，教育的老师们期待着学生们变得更好、更优秀。

教育——沙盘疗法，通过沙盘可以了解孩子的内心，并做出专业的分析，为我们后期的心理辅导做基础，学生们在这里可以增强自信心，完善自我人格，提高社交技巧，宣泄消极情绪，释放学习压力。孩子叛逆厌学，对学习没兴趣怎么办？青少年素质教育基地开设的有《学习动力课》让我们的孩子爱上学习，激发孩子的学习兴趣。

法律课——让孩子知法懂法，从而不犯法。

军训课——灼灼青春，当铸钢铁意志，巍巍军风，方显青春本色。

生活体验课——让孩子感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，学会自己动手体验劳动带来的快乐感，收获成长的幸福，感受父母的不容易，学会慢慢感恩，孝敬父母。

棋盘——人生就像一盘棋，棋子越下越少，人生越来越短。学棋会让聪明的孩子更聪明，让聪明的孩子不骄傲，不气馁，让聪明的孩子明白山外有山，人外有人，让聪明的孩子更懂得唯有努力才能达成目标，加油吧，少年！

武术课——一项运动，一份热爱，一种兴趣，一段人生。武术教给孩子们的不仅仅是功夫，还能锻炼孩子的体质，磨练孩子的意志，还有怀揣感恩的生活态度。加油吧，少年！

孩子高三不上学了怎么办？

1、要把培养高三孩子的学习兴趣放在首位

青少年的厌学现象有多方面的原因，与现实的教育方式缺乏对高三孩子学习兴趣的培养有关。要因材施教，从培养兴趣上下工夫，逐步培养高三孩子学习的积极性。要大力强化探究反射，培养好奇心，激发学习兴趣，在此基础上大量吸纳知识。

2、多一些信任和鼓励，培养高三孩子的自信心

“好高三孩子是夸出来的。”这是一句名言，建议家长对高三孩子的管教不要过分严厉，多一些信任和正面鼓励，引导他建立良好的行为模式。作为老师，对学生应以表扬优点为主，激发高三孩子学习的积极性，让高三孩子自觉克服不良行为，不要伤害高三孩子的自尊心，要让高三孩子自认为是一名好学生，自我约束，自然会向好学生方向发展。

3、平复孩子的坏情绪

孩子在情绪的风口浪尖，还不懂得如何调节，情有可原。而作为父母需要有更大的格局接纳孩子，与其和孩子在这个纠结的情绪里对峙，不如索性带孩子换一个环境，到郊外，或者某个自然风光秀美的地方。孩子换了环境之后，也会对自己有一个客观的再审视，情绪会慢慢平复下来。

孩子高三不上学了的原因有哪些？

1、学习压力

孩子自身的心理健康水平会降低，孩子的学习成绩也会下降，他们对学习产生了厌倦，厌恶学校，不想学习，家长就想要改变，于是就给孩子造成了巨大的心理压力，孩子就会出现厌学的现象。

2、成绩突然间下降

对于青春期的孩子来说，他们都有比较强的自尊心，所以当孩子成绩突然下降的时候呢，他们的内心也是非常着急的，因为他又担心自己会不会被同学议论，还要担心自己会不会被老师叫去谈话，还要担心会不会让家长失望。

3、家庭关系的不和谐

比如说父母总是吵架，我们需要知道，孩子的安全感一定来自于父母，所以当父母总是吵架或者是冷战，孩子的内心也会是非常惶恐的。时间久了，孩子就会极度的缺乏安全感，担惊受怕，并且没有自信。孩子就会担心会不会被父母的吵架给牵连到，这个时候孩子就很难把注意力放在学习上。

孩子高三不上学了的影响有哪些？

孩子高三厌学、不上学的直接后果就是导致孩子的学习效率下降，对孩子的生理、心理健康造成极大的危害，更为严重的是，厌学还会带来一些社会问题，比如有些孩子因厌学而走上违法犯罪的道路，危害社会和人民。

有厌学心理的青少年表现为学习认识上存在偏差、情绪情感上消极悲观、行为上远离学习活动，而这些都将影响到孩子的整体学习效果和生活质量。

所以在这里小编提醒大家，家长如果能从小教育自己的孩子为他人着想，避免以自我为中心，孩子进入青春期之后，也会主动约束自己的言行，做一个品德高尚的人，而不是成为一个放纵自己言行与欲望、叛逆心理强烈的“问题孩子”。