时间:2024-06-27 19:48:45 点击:30
补习班是目前大多数学生提升成绩的重要辅助手段,很多高中生成绩不好,但是又不想放弃考大学,都会想要早高中阶段奋斗一下,考生理想的大学。但是对于大多数基础不佳的高中生来说,想要依靠自己的学习能力取得进步是很困难的,因为高中课程不管是偏记忆的语文、英语,还是偏运算的数学、物理,都具有一定的难度,需要有经验丰富的老师帮助讲解辅导才行。
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规范的限时训练,形成良好答题习惯,避免过失丢分
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定期阶段检测,全面监控学习效果,保障知识掌握和能力提升
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根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等。
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学生进班前参加入学考试,根据成绩按层次分班,小班精细化管理,学习计划分层,因材施教,制定专属学习计划。
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(每周5天半正课,每天10节正课,1天测评),高三学生复习前期基础薄弱,听得浅学得浅,任课老师多上课,"多带教",而不是学生多自习,效率低;学生多上课才能把基础补上来。
高考如何提高理综成绩
高考提高理综注意难题管理会溯源
一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强。因此,对于难题,建议用溯源的方法整理。
一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系;二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。
高考提高理综注意考试管理抓重点
用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。
用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点。考前拿出专门时间做错题难题本上的题。
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