许昌孩子叛逆教育机构（资深办学）

• 1.春晖教育：总占地面积46亩。其中，行为矫正辅导校区占地12亩，综合素质教育辅导校区占地16亩，全方位心理辅导校区占地18亩，是以全国首家实施分教式辅导为特色教学，有二层教学楼1栋，办公楼1栋，厨房食堂1栋，学校户外农场5亩。
• 2.护航军事化特训教育：青少年特训学校是国内连锁的问题青少年特训教育学校，湖南长沙总部有三大校区，一条龙分开管理教学，避免新生老生混合教学。
• 3.德志未来：国学教育转化问题青少年是一个循序渐进的过程，通过有计划、有步骤、分层次、渐进式施教，辅以行之有效的教学方式，帮助青少年从经典国学中汲取营养和智慧，不断正念纠偏、正行修身、正心自强，健全人格，成人成材。
• 4.新愿望：帮助青少年逐步走出困惑，让他们从点滴开始，学会为人处事，学会感恩他人，学会自我管理。
• 5.新叶教育：课程设置以体验式的矫正教育课程为主，辅助以基础的文化课。
• 6.春华教育：挖掘孩子内在的潜能，激发孩子的学习动力。塑造孩子积极向上，乐观开朗的人格，找到生活的意义和真正的人生目标。
• 7.怡爱教育：实行军事化管理。主要的课程有心理疏导课，感恩课，励志课，意志力课，自信心课，国学课，社交礼仪课以及室内室外拓展课。
• 8.新起点：是一家以拯救早恋，叛逆，厌学逃学，离家出走，自卑，自闭的孩子为己任。从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的机构。
• 9.启德教育：自开办以来，从一个校区，发展为现在的四个校区，成为国内同类学校中发展速度最快、时间最长的学校。
• 10.护航军事化特训教育：主要是面向10-18岁的青少年,从事问题青少年心理教育、行为教育、文化教育及职业技能学习的学校。

选择春晖教育的理由

春晖教育教育特色

01特训教育

特色常规班旨在将军事训练、感恩励志教育、亲情教育、心理健康教育，行为习惯培养生活体验等融为一体以实践体验激发孩子的潜能、启发引导孩子们学会生存，学会劳动，学会求知，学会吃苦，学会感恩，学会做人。

02招生对象

针对青少年（网瘾、叛逆、厌学、牌气暴躁、抽烟打架、奢侈消费、混迹社会、亲情冷漠、述学、离家出走、内向、学习度不端正、和父母关系不好、缺乏自控力、感情冷漠、小偷小摸、早恋网恋）等孩子进行军事训练、心理辅导、行为矫正。

03教育方式

春晖教育把军事训练、心理辅导和行为习惯训练相结合，在规范行为、培养学习的同时，进行思想引导使其把接受教育转化为自觉学习。把挫折教育和感恩励志相结合，增强孩子的自我承受力，意志力、自制力、自控力、受挫能力、自我调节能力的同时，以感恩的心从另一个角度去看待事情与接受事实。

教育分享

孩子迷恋手机不上学怎么办？

1、明确手机的作用。

手机在当今社会已经成为了人们必不可少的日常生活工具，孩子们玩手机也是避免不了的。我们的任务是不是要让孩子不用手机，而是让孩子正确地使用手机，明确手机的作用，将其作为一个必要的学习工具。

2、制定合理的规定。

对于孩子过分沉迷手机的情况，不能用禁止、惩罚的方式解决。相反，我们应该根据孩子的特点、年龄、学习状态展开有效的引导和管理，可以给孩子制定一些限制玩手机的规定，让他们知道自己什么时候可以玩手机、什么时候不可以玩手机。

3、营造良好的学习氛围。

孩子们玩手机的主要原因是他们觉得学习枯燥乏味，没有趣味性。因此我们可以鼓励孩子们参加各种有趣的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的学习兴趣。同时，我们也可以在家中营造一个适合学习的氛围，如减少噪音，建立一个安静的学习环境，让孩子感受到学习的快乐。

孩子迷恋手机不上学的原因：

1、游戏诱惑。

手机游戏是孩子沉迷手机的主要原因之一。游戏的刺激性和成就感容易让孩子沉迷其中，忽略了学习和其他活动。此外，一些游戏还存在*、色情等不良内容，对孩子的身心健康造成威胁。

2、学习压力。

现代社会竞争激烈，孩子面临着巨大的学习压力。一些孩子为了逃避学习压力，选择沉迷手机，以此来获得短暂的放松和快乐。但这种逃避方式只会让问题更加严重，影响孩子的学习和未来发展。

3、社交需求。

孩子处于成长期，社交需求很强，但现实中很难找到志同道合的朋友。智能手机提供了一个虚拟的社交平台，孩子可以通过手机认识新朋友、交流感情。但是，这种社交方式容易让孩子沉迷于虚拟世界，忽略了现实生活中的人际交往。

孩子迷恋手机不上学的危害：

1、耽误孩子自身的学习。

喜欢玩手机的孩子，渐渐会习惯手机所带来的轻松愉悦的信息。从而对有难度的学习感到乏味和枯燥，并且也不太愿意去开动脑筋思考解决问题，然后学习成绩下降。另外，孩子也可以在手机当中轻松的搜索到答案，这样就会使得没有自制力的孩子面对难题时，首先想到的就是用手机去搜答案，久而久之，孩子的成绩自然会变得很差。

2、攀比成性，增加家庭的经济负担。

通过观察发现，手机对于很多孩子来说，只是一个工具，要与不要都行，但孩子看到别人买了手机，他们也想拥有自己的手机，有了自己的手机后，又会和别人比较手机的型号、外观、价钱，在这种攀比成性的环境下，有的学生为了获得别人羡慕的目光，他们会让父母给自己买最好的手机，如果父母不买，就会偷拿父母的钱或者用父母的网络支付账户买，增加家庭的经经济压力。

3、注意力分散。

精力消耗很大，有时在玩的兴头上就连吃饭、睡觉也忘了，致使过度疲劳。游戏的场面刺激惊险，会深深印在孩子的脑子里，即使身在课堂，心也已经飞到手机上。