时间:2024-06-21 21:21:51 点击:43
对于一个初中生来说,不想上学可能是一件非常困扰的事情,当孩子产生不想上学的情绪时,建议家长不要给孩子过大的压力,不要过多的苛责孩子,应该给予孩子信心和鼓励,而不是斥责。
入学阶段
心态调整融入集体自我剖析态度转变自我接受
过渡阶段
行为规范礼节礼貌内务卫生思想品德量化评比
调整阶段
励志之路自信阳光知识力量适应能力感恩之心
巩固阶段
学业规划家庭规划成长规划思想规划能力规划
政治教育课:
政治教育注重生命的蜕变。人格的塑造是青少年思想政治教育工作的重要组成部分,树立孩子三观,婚恋观、金钱观、财富观、荣辱观,解决孩子的认知偏差。校正孩子的认知,是教育孩子的最核心的基石理念。
国学传统课:
通过学习国学,让青少年明白孝敬父母、亲人,尊重师长的道理,建立“仁、义、礼、智、信”的传统美德。告诉孩子什么是君子,什么是小人。解决青少年亲情淡薄不懂感恩,让孩子知冷暖、懂人情世故。思想决定行为,让青少年养成良好的行为习惯。
军事训练课:
习惯是养成教育的产物,习惯决定人的命运,“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运”!通过行为规范,养成良好的学风和生活作风,掌握基本军事知识和技能。使青少年成为思想过硬、知识全面、作风优良、纪律严明的合格人才。
文化艺术交流:
探讨辩论,通过辩论会、音乐熏陶、美术欣赏等一系列课程开发青少年潜能,激发青少年学习动力,寓教于乐,增强学习力。坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。把美的种子播撒在青少年心中,才能不断提高审美和人文素养,从而强化美育育人实效,用美育助力青少年追求未来美好生活。
学能训练课:
每个孩子都有可能成为“天才”,优化学能综合训练法,通过学习能力、学习习惯、学习方法、学习技能和情商训练这五大体系,全面提升孩子的综合素质水平,成为孩子的听课助手,考试利器和情商导师。
心理疏导:
青春期心理教育、情绪情感教育、自我认识教育、沟通技能教育、人际适应能力教育、人格魅力教育、意志力教育、挫折教育等。通过自我探索的过程,帮助青少年在认识自己和了解自己的基础之上接纳自己,学习社交技能和发展人际关系的能力,学习相信的力量,培养责任心和青少年的归属感与被接纳感,从而更有安全感,更有信心面对生活中的挑战。
社会实践:
通过团体游戏、劳动教育、生活体验等从思想到行为全新的塑造孩子。完善孩子的人格健全,让孩子学会生存能力,知冷暖、懂人情世故,接人待物,懂得感恩。
在教学过程中引起青少年积极的、健康的情感体验,直接提高青少年对学习的积极性,使学习活动成为青少年主动进行的、快乐的事情。情感对认知活动的增力效能,解决中学生中普遍存在的学习动力不足的问题。
身心灵教育课:
关注青少年成长,帮助社会培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度。了解自身优点,更积极客观的看待缺点,提高自我认知能力,锻炼与人沟通和交流的能力。给予青少年内在动力,搭载内在工程建设,搭建孩子的心理建设和思想建设,让孩子内心获得动力,成长为企业、社会、*所需要的人才。
发现孩子谈恋爱了家长该怎么办?
1、不要粗暴干涉
要尊重孩子,不要僵持、不要训斥。青春期的孩子有人喜欢或者对异性有好感很正常,避免双方尴尬,最好通过书信方式与孩子进行交流。在信中要祝贺孩子长大了,有人喜欢很正常,然后指出这一阶段的危险,表达自己的忧虑。
2、生活中提前对孩子进行教育
通过电视剧或身边亲戚朋友的正面或负面的例子,说明如何处理恋爱关系,如何保护自己,爱护别人。提前教育他们了解身体的界限,可以拥抱,拉手,但不能做别的什么行为。
3、多和孩子沟通
家长要在平时多跟自己的孩子交谈和沟通,这样你的孩子就不会孤单,孩子通过和家长的沟通,就可以解除早恋的危险,其实很多孩子早恋,都是因为缺少一个对话的机会。
4、尊重、关心和理解孩子
父母应该首先尊重孩子的个性和感受,尊重他们在生活中的合理要求,这是获得孩子尊重和信任的前提。在尊重的同时,我们应该更加关心孩子,及时帮助孩子找出原因,总结教训,耐心地做好指导工作。只有当父母以平等、真诚、信任的态度出现时,孩子才会敞开心扉,很容易找到问题的症结。真正的教育不是口头上的说教,而是人们之间的接触和交流。
孩子谈恋爱的原因:
1、周边环境影响
我们常说近朱者赤近墨者黑,环境对于一个人的影响是不容忽视的。如果孩子身边全都是拼命学习的人,那么他自然也会好好学习。如果孩子身边的人都在谈恋爱,那么他也会跟风去谈恋爱。
2、生理原因
随着生理的快速发育,很多孩子都会对异性产生好奇心理。这种好奇心理会促使他们增加交往的次数,并且会因为对方某个突出的优点产生朦胧的好感。
3、来自于父母的关怀太少
父母忽视了孩子的情感需求,对孩子的陪伴少之又少。也正因为来自于父母的关怀太少,导致很多孩子转而向同龄的异性朋友寻求关怀。
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